id int64 1 174k | conversation listlengths 2 6 | language stringclasses 77
values | task stringclasses 18
values | no_of_turns int64 1 3 | evolved_user_prompt stringlengths 6 10.4k ⌀ | output_assistant_reply stringlengths 1 12.1k ⌀ | seed_prompt stringlengths 2 12k ⌀ | task_evol_prompt stringlengths 135 12.1k ⌀ | task_evol_type stringclasses 100
values | evolved_multiturn_prompt listlengths 1 2 ⌀ | multiturn_evol_type listlengths 1 2 ⌀ | multiturn_evol_prompt listlengths 1 2 ⌀ |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
101 | [
{
"role": "user",
"content": "Marina ke jana ei ghoshona den: agei ekbar oitihashik somoye praman milche.\n\nPlease respond in Bengali transliteration."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Marina tar ghoshona ta deoyar jonno prastut. Se agei ekbar oitihashik somoye praman peyeche."
}
] | Swahili | generic | 1 | Marina ke jana ei ghoshona den: agei ekbar oitihashik somoye praman milche.
Please respond in Bengali transliteration. | Marina tar ghoshona ta deoyar jonno prastut. Se agei ekbar oitihashik somoye praman peyeche. | ni vema kukubaliana na kila usemi wa wahenga? | Make #Given Prompt# slightly more concrete, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request for an AI assistant to respond with the a detailed and concrete response. Write the #New Prompt# in Swahili.
#Given Prompt#:
ni vema kukubaliana na kila usemi wa wahenga?
| CONCRETIZE | null | null | null |
102 | [
{
"role": "user",
"content": "Bagaimanakah George III memandang dasar Ireland yang dirancang oleh Pitt dan implikasi terhadap umat Katolik, dan apakah kesannya terhadap hubungannya dengan kerajaan Perancis?"
},
{
"role": "assistant",
"content": "George III memandang dasar Ireland yang dirancang ... | Standard Malay | mlqa | 1 | Bagaimanakah George III memandang dasar Ireland yang dirancang oleh Pitt dan implikasi terhadap umat Katolik, dan apakah kesannya terhadap hubungannya dengan kerajaan Perancis? | George III memandang dasar Ireland yang dirancang oleh Pitt dengan skeptis. Dia tidak setuju dengan ide bahwa Katolik harus diberikan hak penuh dalam politik dan masyarakat. George III adalah penganut Protestan yang taat dan percaya bahwa memberikan hak-hak tersebut kepada Katolik akan mengancam posisi Gereja Inggris d... | Pada tahun 1800, Parlimen British dan Ireland meluluskan Akta Kesatuan yang berkuat kuasa pada 1 Januari 1801 dan menyatukan Great Britain dan Ireland ke dalam satu negara tunggal, yang dikenali sebagai "United Kingdom of Great Britain dan Ireland". George menggunakan peluang untuk meninggalkan gelaran "raja Perancis",... | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article and a question related to that article, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by changing the question only in the same language but making it much more vague and ambiguous thus making it not so straightforward to answer.
#Given Prompt#:
Pada tahun ... | AMBIGUITY | null | null | null |
103 | [
{
"role": "user",
"content": "Bala temana ye e lego ka tlase gomme o arabe potšišo ka morago ka polelo ye e swanago le temana: Phetogo: Ka Paseka ya 1080, tate le morwa ba ile ba kopana gape ka maiteko a Kgošigadi Matilda, gomme khutšo ya tšwela pele go fihla ge a hlokofala ka 1083. Go bonagala Robert a il... | Northern Sotho | generic | 2 | Bala temana ye e lego ka tlase gomme o arabe potšišo ka morago ka polelo ye e swanago le temana: Phetogo: Ka Paseka ya 1080, tate le morwa ba ile ba kopana gape ka maiteko a Kgošigadi Matilda, gomme khutšo ya tšwela pele go fihla ge a hlokofala ka 1083. Go bonagala Robert a ile a tlogela bogoši ka pela ka morago ga le... | Robert o ile a sepela go dikologa Fora, Jeremane, Flanders le Italy kua Yuropa. | Bala temana ye e lego ka mo tlase gomme o arabe potšišo ka morago ka leleme le le swanago le temana: Phetogo: Ka Easter ya 1080, tate le morwa ba ile ba kopanywa gape ka maiteko a Kgošigadi Matilda, gomme khutšo e ile ya tšwela pele go fihlela ge a e-hwa ka 1083. Go bonagala Robert a ile a tlogela bogoši kapejana ka m... | You are a brilliant Northern Sotho native speaker. Rewrite #Given Prompt# by changing the dialect to Northern Sotho and create #New Prompt#. Finally, ask to respond in the same Northern Sotho dialect. Write the #New Prompt# prompt in Northern Sotho.
#Given Prompt#:
Bala temana ye e lego ka mo tlase gomme o arabe potšiš... | DIALECT | [
"Bjale, araba potšišo ye ka mokgwa wa go swana le wa moswa. Arašanang le sebopego sa polelo ya moswa le dikanegelo tša gagwe ka Sesotho sa Leboa."
] | [
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": "- The follow-up instruction must request a change in the persona of the response to the previous instruction.",
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": nu... |
104 | [
{
"role": "user",
"content": "أكمل الجملة التالية: الإنسان، منذ العصور القديمة، كان مهتمًا بمفهوم الزمن وكيفية قياسه، فقد حاول...\nيرجى الرد بإيجاز."
},
{
"role": "assistant",
"content": "تطوير أدوات وطرق مختلفة لقياس الزمن، مثل الساعات الشمسية والرملية والميكانيكية."
},
{
"role": "user"... | Standard Arabic | generic | 3 | أكمل الجملة التالية: الإنسان، منذ العصور القديمة، كان مهتمًا بمفهوم الزمن وكيفية قياسه، فقد حاول...
يرجى الرد بإيجاز. | تطوير أدوات وطرق مختلفة لقياس الزمن، مثل الساعات الشمسية والرملية والميكانيكية. | اكمل الفقرة التالية:
كلها بلا شك أسئلة دارت وتدور وستدور في عقل الإنسان ما دام ملتحفًا بالسماء ليلا ونهارًا، ولذا كان سؤال الزمن وكيفية قياسه أحد شواغل الإنسان منذ حقب ما قبل الحضارات المعروفة؛ فقد حاول | Re-write the #Given Prompt# concisely, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond concisely. Write the #New Prompt# in Standard Arabic.
#Given Prompt#:
اكمل الفقرة التالية:
كلها بلا شك أسئلة دارت وتدور وستدور في عقل الإنسان ما دام ملتحفًا بالسماء ليلا ونهارًا، ولذا كان سؤال الزمن وكيفي... | CONCISE | [
"عذرًا، لكن الجواب كان غير مكتمل. حاول مرة أخرى لإكمال الجملة، لا تنسى التركيز على كيفية قياس الزمن من العصور القديمة حتى الآن.",
"هل يمكنك توضيح أكثر ما الذي قد يكون قد حاول الإنسان فعله لقياس الزمن؟"
] | [
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP",
"CLARIFICATION"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": "- The follow-up instruction must indicate that what the AI model responded to the INITIAL INSTRUCTION was not good enough (you must specify on which random aspect).",
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLAR... |
105 | [
{
"role": "user",
"content": "Ka go tšea ka fao Cyril Ramaphosa, Julius Malema le Mmusi Maimane ba ile ba hwetša dikgetho ka 2019, ke mang yoo a ilego a tlogela setšhaba se kgolo sa Afrika Borwa ka dikgetho tša gago ka 2014, le go bontšha ka fao ANC, EFF le DA di ile tša hwetša dikgetho ka 2014?"
},
{
... | Pedi | mintaka | 2 | Ka go tšea ka fao Cyril Ramaphosa, Julius Malema le Mmusi Maimane ba ile ba hwetša dikgetho ka 2019, ke mang yoo a ilego a tlogela setšhaba se kgolo sa Afrika Borwa ka dikgetho tša gago ka 2014, le go bontšha ka fao ANC, EFF le DA di ile tša hwetša dikgetho ka 2014? | Ka 2019, Cyril Ramaphosa wa ANC o ile a tšea dikgetho ka 57.5%, Julius Malema wa EFF o ile a tšea 10.8% le Mmusi Maimane wa DA a tšea 20.8%.
Ka 2014, Jacob Zuma wa ANC o ile a tlogela setšhaba se kgolo sa Afrika Borwa ka dikgetho tša gago ka 62.15%, le go bontšha ka fao, ANC e ile ya hwetša dikgetho tše botse tše dint... | Mphe mohlala wa ditaba tše sa rego selo sehlopheng se: thutafase | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article and a question related to that article, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by changing the question only in the same language by combining multiple facts thus making the question more complex and requiring combining multiple facts to answer corre... | COMBINE_FACTS | [
"Ke kopa gore o fetole bokgoni jwa gago bja go araba, o ntšhe karabo yeo e lego botlalo gape, e le gore e tletše ka tlhaloso ya dithuto tšeo di tswang ka go fetola ga maemo a dikgetho tša Afrika Borwa go tloga ka 2014 go fihlela ka 2019."
] | [
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": "- The follow-up instruction must request a change in the {property} of the response to the INITIAL INSTRUCTI... |
106 | [
{
"role": "user",
"content": "கேள்வி: \nஇலகுவான படகுகளை உருவாக்குவதன் மூலம் ஏற்படும் நன்மைகள் என்னென்ன? அதன் மூலம் மீன் பிடிப்பு, பயணம் மற்றும் வாழ்க்கை முறைகளில் எப்படி மாற்றங்கள் ஏற்படுகின்றன?\n\nAI உதவி, இது பற்றிய விரிவான விளக்கத்தை வழங்கவும்."
},
{
"role": "assistant",
"content": "இலகுவான ப... | Tamil | generic | 2 | கேள்வி:
இலகுவான படகுகளை உருவாக்குவதன் மூலம் ஏற்படும் நன்மைகள் என்னென்ன? அதன் மூலம் மீன் பிடிப்பு, பயணம் மற்றும் வாழ்க்கை முறைகளில் எப்படி மாற்றங்கள் ஏற்படுகின்றன?
AI உதவி, இது பற்றிய விரிவான விளக்கத்தை வழங்கவும். | இலகுவான படகுகள் உருவாக்குவதன் மூலம் ஏற்படும் நன்மைகள் பலவற்றைக் கொண்டுள்ளன.
1. மீன் பிடிப்பு: இலகுவான படகுகள் மீன் பிடிப்புக்கு மிகவும் பயன்படுத்தப்படுகின்றன. இவை அழுக்காறு மீன்களை பிடிக்கும் போது மிகவும் பயனுள்ளதாகும். மீன் பிடிப்பு முயற்சிகளில் மிகவும் சிறந்த வெற்றிகரமான முடிவுகளை அளிக்க இவை உதவுகின்றன.
2. பயணம்: ... | கேள்வி:
இலகுவான படகுகளை உருவாக்குவதன் நன்மை என்ன? | Make #Given Prompt# slightly more concrete, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request for an AI assistant to respond with the a detailed and concrete response. Write the #New Prompt# in Tamil.
#Given Prompt#:
கேள்வி:
இலகுவான படகுகளை உருவாக்குவதன் நன்மை என்ன?
| CONCRETIZE | [
"கேள்வி: இலகுவான படகுகள் வடிவமைப்பில் உள்ள சிறப்பம்சங்கள் என்னென்ன? இத்தகைய படகுகளை உருவாக்குவதில் எந்த பொருள்கள் அதிகமாக பயன்படுகின்றன, மற்றும் இவை சுற்றுச்சூழலுக்கு எவ்வாறு பாதிப்பு ஏற்படுத்துகின்றன? இலகுவான படகுகளின் மூலம் மீன் பிடிப்பு மற்றும் பயணம் செய்யும் முறைகளில் ஏற்படும் மாற்றங்களை விளக்கவும்."
] | [
"OPEN_ENDED_QUESTIONS"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": "- The follow-up instruction must ask open-ended questions that require mor... |
107 | [
{
"role": "user",
"content": "اعطيني جواب على هذا السؤال: اي عضو من فرقة الملوك الشماليين انولد في 14 يناير 1966؟"
},
{
"role": "assistant",
"content": "ماركو هيتالا"
}
] | Najdi Arabic | generic | 1 | null | null | null | null | null | null | null | null |
108 | [
{
"role": "user",
"content": "Kinsa ang nagsilbing unang Presidente sa atong nasod, ang Pilipinas? Palihug sa pagtubag sa mubo ug diretso."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Ang unang Presidente sa Pilipinas mao si Emilio Aguinaldo."
},
{
"role": "user",
"content": "Palihug, hata... | Cebuano | generic | 2 | Kinsa ang nagsilbing unang Presidente sa atong nasod, ang Pilipinas? Palihug sa pagtubag sa mubo ug diretso. | Ang unang Presidente sa Pilipinas mao si Emilio Aguinaldo. | Kinsa ang unang Presidente sa Pilipinas? | Re-write the #Given Prompt# concisely, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond concisely. Write the #New Prompt# in Cebuano.
#Given Prompt#:
Kinsa ang unang Presidente sa Pilipinas?
| CONCISE | [
"Palihug, hatagi ko og dugang impormasyon bahin sa iyang mga kontribusyon sa nasod. Sumari kini sa ilawom sa tulo ka mga parapo."
] | [
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": "- The follow-up instruction must refer to... |
109 | [
{
"role": "user",
"content": "Shkruani një tregim të ndarë në seria letërsh ku Personi X kap zemrën e Personit Y, duke e shkruar në pikëpamjen e parë personi."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Seria e parë:\n\nMiremëngjes,\n\nUnë e di, letër të panjohur është e çuditshme në këto kohë. Por n... | Tosk Albanian | soda | 1 | Shkruani një tregim të ndarë në seria letërsh ku Personi X kap zemrën e Personit Y, duke e shkruar në pikëpamjen e parë personi. | Seria e parë:
Miremëngjes,
Unë e di, letër të panjohur është e çuditshme në këto kohë. Por ndonjëherë, mendoj se është më e lehtë të shprehesh në letër sesa me fjalë. Unë jam Personi X, dhe kam një zemër që pulsion për ty, Personi Y.
Kam ecur nëpër të gjitha rrugët e qytetit tonë, duke shpresuar se do të të takoj aq... | Shkruani një paragraf të shkurtër të tregimit të dhënë në temën e mëposhtme: Personi X kap zemrën e Personit Y | Given a prompt #Given Prompt# that asks to write a story on a topic, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language but, that specifies a narrative style or point of view, such as first-person, third-person limited, or epistolary (written as a series of letters).
#Given Prompt#:
Shkruani një p... | NARRATIVE_STYLE | null | null | null |
110 | [
{
"role": "user",
"content": "Galdera: Nor da nire bizitzan eguzkia baino argiagoa Karabo: \n\nFinally, answer the question in Yoruba: Karabo, ta ni o je imọlẹ ti o yara julo nigba ti orun ti o ti tan ninu aye mi?"
},
{
"role": "assistant",
"content": "Olorun ni"
}
] | Pedi | openqa | 1 | Galdera: Nor da nire bizitzan eguzkia baino argiagoa Karabo:
Finally, answer the question in Yoruba: Karabo, ta ni o je imọlẹ ti o yara julo nigba ti orun ti o ti tan ninu aye mi? | Olorun ni | Potšišo: Ke mang yo a opelago se e tla ba letšatši le lebotse kudu bophelong bja ka Karabo: | Given a prompt #Given Prompt# based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in basque have different linguistic structure. Finally, ask to answer the question in the yoruba.
#Given Prompt#:
Potšišo: Ke mang yo a opelago se e tla ba letšatši le lebotse kudu bophelong bja ka Karabo: | MULTILINGUAL | null | null | null |
111 | [
{
"role": "user",
"content": "පහත වාක් යය හොඳම තේරීම සමග අවසන් කරන්න: තෝරාගැනීම්: - අස්පරාගස් නොඋයන්න නොහොත් මුලින්ම අස්පරාගස් වල ඉහල අඟල් 2 ක කොටස කපලා නොඉවත නොදාන්න. - කුරුඳු නොඋයන්න නොහොත් මුලින්ම අඟල් 2ක් පතුල කපලා නොඉවත නොදාන්න. පිළිතුර:"
},
{
"role": "assistant",
"content": "මෙම විමසුම සම්... | Sinhala | commonsense | 2 | පහත වාක් යය හොඳම තේරීම සමග අවසන් කරන්න: තෝරාගැනීම්: - අස්පරාගස් නොඋයන්න නොහොත් මුලින්ම අස්පරාගස් වල ඉහල අඟල් 2 ක කොටස කපලා නොඉවත නොදාන්න. - කුරුඳු නොඋයන්න නොහොත් මුලින්ම අඟල් 2ක් පතුල කපලා නොඉවත නොදාන්න. පිළිතුර: | මෙම විමසුම සම්බන්ධයෙන් විශේෂයෙන් නිවැරදි පිළිතුරක් නොමැත. නමුත්, මෙහි අර්ථය යම් ආහාර සම්පාදනයක් හෝ පිලිවෙලක් පිළිබඳ පැවසීමයි. ප්රථම වාක් යය එකක් තෝරාගැනීමේ තේරීම මෙන්ම දෙවන වාක් යය එකක් අනිත් තේරීමය. මෙය අතර විස්තරයක් ඉදිරිපත් කරමින් අඩුම හෝ අඩුපාඩු ඇති කොටසක් තෝරා ගැනීමට යම් කුමන හෝ ප්රක්රියාවක් මත පදනම් කර ඇති බව ... | පහත වාක් යය හොඳම තේරීම සමග අවසන් කරන්න: තෝරාගැනීම්: - අස්පරාගස් උයන්න, මුලින්ම අස්පරාගස් වල ඉහල අඟල් 2 ක කොටස කපලා ඉවත දාන්න. - කුරුඳු උයන්න, මුලින්ම අඟල් 2ක් පතුල කපලා ඉවත දාන්න. පිළිතුර: | Given a prompt #Given Prompt# that involves commonsense physical reasoning, asking to finish a sentence with two possible options based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language with double negatives thus making it hard to understand and can increase the complexity of the task.
#Given Prompt#:
... | DOUBLE_NEGATIVES | [
"එකම ක්රමයට පහත දැක්වෙන වාක් යය: - ගැඹුරු ඇල නොඋයන්න නොහොත් අඟල් 2ක් කොටස කපලා නොඉවත නොදාන්න. - ඉඟුරු ඇල නොඋයන්න නොහොත් අඟල් 2ක් කොටස කපලා නොඉවත නොදාන්න. පිළිතුර:"
] | [
"COMPLEX_QUERIES"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": "- The follow... |
112 | [
{
"role": "user",
"content": "Mitkä ovat yleisimmät tavat, joilla RSV-virus tarttuu, ja miten sen leviämistä voidaan ehkäistä?"
},
{
"role": "assistant",
"content": "RSV-virus (respiratory syncytial virus) tarttuu pääasiassa pisaratartuntana, kun sairastunut henkilö yskii tai aivastaa. Virus voi... | Finnish | generic | 2 | Mitkä ovat yleisimmät tavat, joilla RSV-virus tarttuu, ja miten sen leviämistä voidaan ehkäistä? | RSV-virus (respiratory syncytial virus) tarttuu pääasiassa pisaratartuntana, kun sairastunut henkilö yskii tai aivastaa. Virus voi myös levitä kosketustartuntana, jos sairastunut henkilö koskettaa toista ihmistä tai pintaa, jolle on jäänyt virusta. Tämän jälkeen terve ihminen voi saada viruksen itselleen koskettamalla ... | Miten RSV tarttuu? | Slightly increase the depth and breadth of #Given Prompt#, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Finnish.
#Given Prompt#:
Miten RSV tarttuu?
| DEEPEN | [
"Kerro minulle erilaisista kahvin valmistustavoista ja niiden vaikutuksesta kahvin makuun."
] | [
"REDIRECTION_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
113 | [
{
"role": "user",
"content": "' `` મને ખાતરી છે કે હું _______ ઠીક થઈ જઈશ.'`` હું _______ તપાસ કરીશ. જ્યારે નિયતિ _______ ત્યારે કોઈ બીમાર ન થવું જોઈએ. તે _______."
},
{
"role": "assistant",
"content": "\"મને ખાતરી છે કે હું સમયસર ઠીક થઈ જઈશ.''' હું નિયમિત તપાસ કરીશ. જ્યારે નિયતિ સ્વસ્થ રહેવાની ... | Gujarati | flan_lambda | 1 | ' `` મને ખાતરી છે કે હું _______ ઠીક થઈ જઈશ.'`` હું _______ તપાસ કરીશ. જ્યારે નિયતિ _______ ત્યારે કોઈ બીમાર ન થવું જોઈએ. તે _______. | "મને ખાતરી છે કે હું સમયસર ઠીક થઈ જઈશ.''' હું નિયમિત તપાસ કરીશ. જ્યારે નિયતિ સ્વસ્થ રહેવાની ત્યારે કોઈ બીમાર ન થવું જોઈએ. તે જરૂરી છે. | ' `` મને ખાતરી છે કે હું થોડીવારમાં ઠીક થઈ જઈશ.'`` હું કોઈપણ રીતે તપાસ કરીશ. જ્યારે નિયતિ આગળ વધે ત્યારે કોઈ બીમાર ન થવું જોઈએ. તે કંઈક હશે. | Given a prompt #Given Prompt# that asks to either complete the sentence with a phrase or fill in the blank in between the text, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language but, that requires multiple blanks to be filled in.
#Given Prompt#:
' `` મને ખાતરી છે કે હું થોડીવારમાં ઠીક થઈ જઈશ.'`` ... | MULTIPLE_BLANKS | null | null | null |
114 | [
{
"role": "user",
"content": "بەڵێ ناوی کەسەکە چییە؟\nPlease respond in the same Central Kurdish dialect."
},
{
"role": "assistant",
"content": "ببورە، بەڵام تۆ ناوی کەسێکی تایبەت نەداوە. ئەگەر زانیاری زیاتر بدەیت، دەتوانم یارمەتیت بدەم."
},
{
"role": "user",
"content": "چۆنەوەی تیپ ... | Central Kurdish | generic | 3 | بەڵێ ناوی کەسەکە چییە؟
Please respond in the same Central Kurdish dialect. | ببورە، بەڵام تۆ ناوی کەسێکی تایبەت نەداوە. ئەگەر زانیاری زیاتر بدەیت، دەتوانم یارمەتیت بدەم. | بلە نازناوی کێیە؟ | You are a brilliant Central Kurdish native speaker. Rewrite #Given Prompt# by changing the dialect to Central Kurdish and create #New Prompt#. Finally, ask to respond in the same Central Kurdish dialect. Write the #New Prompt# prompt in Central Kurdish.
#Given Prompt#:
بلە نازناوی کێیە؟
| DIALECT | [
"چۆنەوەی تیپ و پەیوەندیدانی ئەو کەسەکە دەست پێ دەکات؟",
"تکایە زانیاری زیاتر بدە لەسەر ئەو کەسە."
] | [
"OPEN_ENDED_QUESTIONS",
"CLARIFICATION"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": "- The follow-up instruction must ask open-ended questions that require mor... |
115 | [
{
"role": "user",
"content": "மணிமேகலை விளக்குக.\n\n"
},
{
"role": "assistant",
"content": " மணிமேகலை ஐம்பெரும் தமிழ்க் காப்பியங்களுள் ஒன்று. இக்காப்பியத்தை இயற்றியவர் சீத்தலைச் சாத்தனார்.மணிமேகலை காப்பியத்தில் அடி இணையும், அதன் வழிபாடும், வேறு கடவுள்களின் வழிபாடும் இருக்கும் நிலையில், அஃது ஒரு ... | Tamil | generic | 1 | null | null | null | null | null | null | null | null |
116 | [
{
"role": "user",
"content": "Jawab ini: Pernyataan mana tentang fotosintesis dan respirasi yang benar? Pilih dari berikut. (a) Fotosintesis melepaskan energi dan respirasi menyimpan energi. (b) Respirasi dan fotosintesis adalah proses yang sama. (c) Fotosintesis dan respirasi tidak berhubungan dengan energ... | Indonesian | flan_qa | 2 | Jawab ini: Pernyataan mana tentang fotosintesis dan respirasi yang benar? Pilih dari berikut. (a) Fotosintesis melepaskan energi dan respirasi menyimpan energi. (b) Respirasi dan fotosintesis adalah proses yang sama. (c) Fotosintesis dan respirasi tidak berhubungan dengan energi. (d) Fotosintesis dan respirasi adalah p... | Pilihan yang benar adalah:
(a) Fotosintesis melepaskan energi dan respirasi menyimpan energi.
Namun, perlu diperhatikan bahwa pernyataan ini juga tidak sepenuhnya akurat, karena proses yang sebenarnya adalah:
- Fotosintesis menyimpan energi dalam bentuk glukosa (energi kimia) dengan menangkap energi dari cahaya mata... | Jawab ini: Pernyataan mana tentang fotosintesis dan respirasi yang benar? Pilih dari berikut. (a) Fotosintesis menyimpan energi dan respirasi melepaskan energi. (b) Pengertian Respirasi menyimpan energi dan fotosintesis melepaskan energi. (c). yang Fotosintesis dan respirasi adalah proses yang sama. (d) Pengertian Foto... | Given a prompt #Given Prompt# that represents a topic and multiple choice question related to that topic, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by changing the choices such that no choice is the correct answer.
#Given Prompt#:
Jawab ini: Pernyataan mana tentang fotosintesis dan respirasi yang benar? Pilih... | NO_CORRECT_OPTION | [
"Bisakah kamu menjelaskan secara rinci bagaimana fotosintesis dan respirasi berhubungan dengan energi?"
] | [
"REFOCUS_QUERIES"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": "- The follow-up instruction must be a refocus query as users may wish to refocus the query to target a specific aspect or angle of their original request.",
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION"... |
117 | [
{
"role": "user",
"content": "သဘာဝဆည်တစ်ခု ပြိုကျတဲ့အခါ သစ်တောတစ်ခု ရေလွှမ်းမိုးခံရပြီး သစ်တောကြမ်းပြင်ဟာ ရေအောက် ၂ မီတာမှာ ကျန်ရစ်ပါတယ်။ ရေလွှမ်းမိုးမှုက ဘယ်သတ္တဝါကို အများဆုံး ထိခိုက်လဲ။ ရွေးချယ်စရာများ (၁) ကျီးကန်း။ 2) ယုန်တစ်ကောင် 3) ဝက်ဝံတစ်ကောင်၊ 4) လိပ်ပြာတစ်ကောင်၊ \n\nအဖြေကို ရွေးချယ်ပြီး၊ အဖြေမှန်က... | Burmese | flan_qa | 3 | သဘာဝဆည်တစ်ခု ပြိုကျတဲ့အခါ သစ်တောတစ်ခု ရေလွှမ်းမိုးခံရပြီး သစ်တောကြမ်းပြင်ဟာ ရေအောက် ၂ မီတာမှာ ကျန်ရစ်ပါတယ်။ ရေလွှမ်းမိုးမှုက ဘယ်သတ္တဝါကို အများဆုံး ထိခိုက်လဲ။ ရွေးချယ်စရာများ (၁) ကျီးကန်း။ 2) ယုန်တစ်ကောင် 3) ဝက်ဝံတစ်ကောင်၊ 4) လိပ်ပြာတစ်ကောင်၊
အဖြေကို ရွေးချယ်ပြီး၊ အဖြေမှန်ကို ရွေးချယ်ရန်နဲ့ အဖြေမှန်ရတဲ့ အကြောင်းပြချက... | သဘာဝဆည်တစ်ခု ပြိုကျတဲ့အခါ သစ်တောတစ်ခု ရေလွှမ်းမိုးခံရပြီး သစ်တောကြမ်းပြင်ဟာ ရေအောက် ၂ မီတာမှာ ကျန်ရစ်ပါတယ်။ ဒီအခြေအနေမှာ အများဆုံး ထိခိုက်မယ့် သတ္တဝါက လိပ်ပြာတစ်ကောင် (ရွေးချယ်စရာ 4) ဖြစ်ပါတယ်။
အကြောင်းပြချက်:
လိပ်ပြာများသည် ပျံသန်းနိုင်စွမ်းမရှိသော သတ္တဝါများဖြစ်ပြီး သစ်တောကြမ်းပြင်မှာ ရှာတွေ့ရလေ့ရှိပါတယ်။ ရေတိမ်အောက... | သဘာဝဆည်တစ်ခု ပြိုကျတဲ့အခါ သစ်တောတစ်ခု ရေလွှမ်းမိုးခံရပြီး သစ်တောကြမ်းပြင်ဟာ ရေအောက် ၂ မီတာမှာ ကျန်ရစ်ပါတယ်။ ရေလွှမ်းမိုးမှုက ဘယ်သတ္တဝါကို အများဆုံး ထိခိုက်လဲ။ ရွေးချယ်စရာများ (၁) ကျီးကန်း။ 2) ယုန်တစ်ကောင် 3) ဝက်ဝံတစ်ကောင်၊ 4) လိပ်ပြာတစ်ကောင်၊ | Given a prompt #Given Prompt# that represents a topic and multiple choice question related to that topic, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by asking to respond with the correct answer and provide a detailed justification for the answer.
#Given Prompt#:
သဘာဝဆည်တစ်ခု ပြိုကျတဲ့အခါ သစ်တောတစ်ခု ရေလွှမ်းမိ... | JUSTIFICATION | [
"သဘာဝဆည်တစ်ခု ပြိုကျတဲ့အခါ သစ်တောတစ်ခု ရေလွှမ်းမိုးခံရပြီး သစ်တောကြမ်းပြင်ဟာ ရေအောက် ၂ မီတာမှာ ကျန်ရစ်ပါတယ်။ ဒီအခြေအနေမှာ သစ်တောရဲ့ သဘာဝပတ်ဝန်းကျင်ပေါ်မှာ ရေလွှမ်းမိုးမှုက ဘယ်လို ထိခိုက်မှုတွေ ရှိနိုင်သလဲဆိုတာကို အသေးစိတ် ရေးပြပါ။",
"အရင်ပြောခဲ့တဲ့အကြောင်းပြချက်တွေကို အသုံးပြုပြီး အဖြေကို JSON ဖော်ပြပေးပါ။ JSON ဖ... | [
"CHALLENGING_FOLLOW_UP",
"RANDOM_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
118 | [
{
"role": "user",
"content": "Эңиш болуу - бул эмне?\nКыскача жооп бериңиз."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Эңиш болуу - бул адамдын бир нерсени же бир ишти көп убакыт ичинде жасоого, ойлоого же аткарууга өзүнө адатташуу процесси."
}
] | Hungarian | generic | 1 | Эңиш болуу - бул эмне?
Кыскача жооп бериңиз. | Эңиш болуу - бул адамдын бир нерсени же бир ишти көп убакыт ичинде жасоого, ойлоого же аткарууга өзүнө адатташуу процесси. | Írj át minden nevet <anonim>-ra a következő bekezdésben:
Nagy Róbert felkelt, megitta reggeli kávéját, elköszönt feleségétől, Évától és beült autójába. Késésben volt, ezért gyorsabban vezzetett a megengedettnél, aminek következményeképp Pesti Károly ezredes megállította. Végül egy bírsággal megúszta, de a munkából már ... | If #Given Prompt# can be solved with just a few simple thinking processes, rewrite it to explicitly request multi-step reasoning, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Hungarian.
#Given Prompt#:
Írj át minden nevet <anonim>-ra a következő bekezdésben:
Nagy Róbert felkelt, megitta reggeli kávéját, elköszön... | INCREASE_REASONING | null | null | null |
119 | [
{
"role": "user",
"content": "Можете детально пояснити, що таке Помаранчева Революція в Україні, які були її причини, основні події та наслідки?\n\nБудь ласка, дайте детальну та конкретну відповідь."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Помаранчева Революція - це назва масових протестів в Украї... | Ukrainian | generic | 1 | Можете детально пояснити, що таке Помаранчева Революція в Україні, які були її причини, основні події та наслідки?
Будь ласка, дайте детальну та конкретну відповідь. | Помаранчева Революція - це назва масових протестів в Україні, що тривали від листопада 2004 року до січня 2005 року. Вони були спричинені незадоволенням громадян результатами президентських виборів 2004 року, в яких, за офіційними даними, переміг Віктор Янукович. Опозиція з Віктором Ющенком в голові звинуватила владу в... | Що таке Помаранчева Революція? | Make #Given Prompt# slightly more concrete, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request for an AI assistant to respond with the a detailed and concrete response. Write the #New Prompt# in Ukrainian.
#Given Prompt#:
Що таке Помаранчева Революція?
| CONCRETIZE | null | null | null |
120 | [
{
"role": "user",
"content": "下一篇文章的概要是什么? 维生素E和维生素C对于消除黑斑特别有帮助. 在睡觉前直接涂上维生素E的黑斑. 打开维生素E<unk>囊或购买液体维生素E瓶. 把液体涂在你的黑斑上. 这将为皮肤提供丰富的抗氧化剂, 此外,吃维生素C含量高的食物, 这将有助于减少黑色素的过度产生. 使用厨房柜中的产品来减少黑斑是经济的, 自然产品通常没有有害的化学物质, 果实,乳制品和油都具有有益的特性, 每天用圆形运动轻轻地涂抹<unk>麻油在皮肤上两次. 这会使你的黑斑变白. 把绿茶提取物涂在你的皮肤上. 这将为您的皮肤提供抗氧化剂, 用棉球抹牛奶在你的黑斑上. 让牛奶留... | Chinese | cross_summarization | 1 | null | null | null | null | null | null | null | null |
121 | [
{
"role": "user",
"content": "Zein dira astronomiaren oinarrizko konzeptuak, nola erabiltzen dituzten astronomoek unibertsoaren jatorria ulertzeko, eta zer inplikazio dituzten horiek gure ulermen orokorrerako eta gizartearen ikuspegi zientifikorako?"
},
{
"role": "assistant",
"content": "Astrono... | Basque | generic | 3 | Zein dira astronomiaren oinarrizko konzeptuak, nola erabiltzen dituzten astronomoek unibertsoaren jatorria ulertzeko, eta zer inplikazio dituzten horiek gure ulermen orokorrerako eta gizartearen ikuspegi zientifikorako? | Astronomiaren oinarrizko konzeptuak hainbat ideia eta printzipio nagusi dituzte, hala nola:
1. Unibertsoaren Tamaina eta Antzina: Unibertsoa ez da soilik erraldoia, baizik eta denbora eta espazioaren konbinazioa da. Astronomoek erabiltzen dute Big Bang teoria unibertsoaren jatorria azaltzeko, non dena hasi zen orain d... | Zer da astronomia, eta nola ulertzen du unibertsoaren jatorria? | If #Given Prompt# can be solved with just a few simple thinking processes, rewrite it to explicitly request multi-step reasoning, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Basque.
#Given Prompt#:
Zer da astronomia, eta nola ulertzen du unibertsoaren jatorria?
| INCREASE_REASONING | [
"Zehaztu, mesedez, astronomoek nola erabiltzen dituzten espektroskopia eta teleskopioen teknikak unibertsoaren jatorria aztertzeko.",
"Mesedez, jarrai ezazu astronomiaren oinarrizko kontzeptuen azalpena, eta zehaztu nola konektatzen diren gure eguneroko bizitzarekin eta teknologiarekin, aurreko erantzunean emanda... | [
"REFOCUS_QUERIES",
"RECALL_INFORMATION"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": "- The follow-up instruction must be a refocus query as users may wish to refocus the query to target a specific aspect or angle of their original request.",
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION"... |
122 | [
{
"role": "user",
"content": "အလုပ်လုပ်ချင်တဲ့ အင်တာပရိုင်းဆော့ဖ်ဝဲစနစ်တွေမှာ ဘယ်သူငယ်ချင်းစားဘာသာစကားတွေကို လေ့လာထားရမှာလဲ။ စားစရာစာရင်းတွေကို ပြပေးပါ။\n\nအနေဖြင့် အဲဒီဘာသာစကားတွေကို သင်ယူပြီး အင်တာပရိုင်းဆော့ဖ်ဝဲစနစ်တွေကို ဘယ်လိုအလုပ်လုပ်မလဲ။"
},
{
"role": "assistant",
"content": "အင်တာနက်ပရို... | Burmese | generic | 3 | အလုပ်လုပ်ချင်တဲ့ အင်တာပရိုင်းဆော့ဖ်ဝဲစနစ်တွေမှာ ဘယ်သူငယ်ချင်းစားဘာသာစကားတွေကို လေ့လာထားရမှာလဲ။ စားစရာစာရင်းတွေကို ပြပေးပါ။
အနေဖြင့် အဲဒီဘာသာစကားတွေကို သင်ယူပြီး အင်တာပရိုင်းဆော့ဖ်ဝဲစနစ်တွေကို ဘယ်လိုအလုပ်လုပ်မလဲ။ | အင်တာနက်ပရိုင်းဆော့ဖ်ဝဲစနစ်တွေကို အလုပ်လုပ်ချင်တဲ့အတွက် အောက်ပါဘာသာစကားတွေကို လေ့လာထားရပါမည်။
1. Python: အင်တာနက်ပရိုင်းဆော့ဖ်ဝဲစနစ်တွေအတွက် အထူးသဖြင့် အသုံးဝင်ပါသည်။ အခြေခံကို လေ့လာရန် အလွယ်ကူပြီး အသုံးပြုရန် အလွယ်တကူပါသည်။
2. JavaScript: ဝဘ်ဆိုဒ်များတွင် အသုံးပြုပြီး အသုံးဝင်ပါသည်။ အရေးကြီးသော ဝဘ်ပရိုဂရမ်များကို ဖန... | Enterprise software system တွေမှာ အလုပ်လုပ်ချင်ရင် ဘယ် language တွေလေ့လာထားသင့်လဲ။ list လေးနဲ့ပြပေးပါ | You are a brilliant Burmese native speaker. Rewrite #Given Prompt# by changing the dialect to Burmese and create #New Prompt#. Finally, ask to respond in the same Burmese dialect. Write the #New Prompt# prompt in Burmese.
#Given Prompt#:
Enterprise software system တွေမှာ အလုပ်လုပ်ချင်ရင် ဘယ် language တွေလေ့လာထားသင့်လဲ... | DIALECT | [
"သင့်အဖြေက အောက်ပါဘာသာစကားတွေကို ပေါ်ပေါက်ခြင်းမှာ ဖြစ်နိုင်သော အလုပ်လုပ်ဆောင်မှုများကို မှတ်တမ်းတင်ပါတယ်။ သို့သော် အကြောင်းအလာကို သေသေချာချာ ရှင်းပြပေးနိုင်ပါသလား။ နောက်ထပ်မှ သင်ယူပြီးကျွန်ုပ်တို့အတွက် ကျေးဇူးပြု၍ အလုပ်လုပ်ဆောင်ရေးရာတွင် အသုံးဝင်သော စကားဝှက်များကို တစ်ခုခုဖြစ်စေရန် အသင့်ဖြင့် အကျဉ်းချုပ်ပါ။",
"အ... | [
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP",
"CLARIFICATION"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": "- The follow-up instruction must indicate that what the AI model responded to the INITIAL INSTRUCTION was not good enough (you must specify on which random aspect).",
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLAR... |
123 | [
{
"role": "user",
"content": "Oletan, että olen autolla matkalla ja huomaan, että tulvavesi on nousemassa tielle ja uhkaa katkaista maantien liikenteen. Mitkä ovat tarkat toimenpiteet, jotka minun tulisi tehdä turvallisuuteni varmistamiseksi ja muiden tiellä liikkujien varoittamiseksi?\n\nVastaathan yksityi... | Finnish | generic | 1 | Oletan, että olen autolla matkalla ja huomaan, että tulvavesi on nousemassa tielle ja uhkaa katkaista maantien liikenteen. Mitkä ovat tarkat toimenpiteet, jotka minun tulisi tehdä turvallisuuteni varmistamiseksi ja muiden tiellä liikkujien varoittamiseksi?
Vastaathan yksityiskohtaisesti ja konkreettisesti, kiitos. | 1. Pysäytä auto turvalliselle paikalle: Jos näet tulvaveden nousevan tielle, ensimmäinen toimenpide on pysäyttää auto turvalliseen paikkaan. Älä yritä ajaa tulvaveden läpi, sillä se voi olla syvempää kuin arvioit ja auto voi jäädä jumiin tai pahimmassa tapauksessa huuhtoutua pois.
2. Arvioi tilanne: Tarkkaile veden ko... | Mitä teen, jos tulvavesi uhkaa katkaista maantien liikenteen tai vesi nousee tielle? | Make #Given Prompt# slightly more concrete, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request for an AI assistant to respond with the a detailed and concrete response. Write the #New Prompt# in Finnish.
#Given Prompt#:
Mitä teen, jos tulvavesi uhkaa katkaista maantien liikenteen tai vesi nousee tielle?
| CONCRETIZE | null | null | null |
124 | [
{
"role": "user",
"content": "Tulung jawab pitakonan ing ngisor iki nganggo pilihan jawaban sing wis disiapake.\n\nDenise nyetir ing sisih wetan nembus bukit ing wengi, sawise udan deres. Srengenge padha nembus mega, banjur pelangi muncul ing panorama awan ngarepe Denise. Saka ngendi asale pelangi iku?\n\nP... | Portuguese | generic | 1 | Tulung jawab pitakonan ing ngisor iki nganggo pilihan jawaban sing wis disiapake.
Denise nyetir ing sisih wetan nembus bukit ing wengi, sawise udan deres. Srengenge padha nembus mega, banjur pelangi muncul ing panorama awan ngarepe Denise. Saka ngendi asale pelangi iku?
Pilihan sing wis disiapake:
(1). Cahaya srenge... | (1). Cahaya srengenge padha terdispersi dadi warna-warna pelangi.
(2). Banyu ngegambarake sinar srengenge kaya pangilon (cermin) supaya katon warna. | Qual é o nome completo da boneca, Barbie? | You are a brilliant Portuguese native speaker. Rewrite #Given Prompt# by changing the dialect to Portuguese and create #New Prompt#. Finally, ask to respond in the same Portuguese dialect. Write the #New Prompt# prompt in Portuguese.
#Given Prompt#:
Qual é o nome completo da boneca, Barbie?
| DIALECT | null | null | null |
125 | [
{
"role": "user",
"content": "1. سیڑھیوں کی اہمیت بیان کریں جو اس مضمون میں پیش کی گئی ہے۔\n2. گھر کی سیڑھیاں کس طرح خاندانی یادوں کا ایک مرکز بھی بن سکتی ہیں؟\n3. انیسا ڈارنل کی سیڑھیوں کے بارے میں بتائیں اور اس کے لیے یہ کیوں خاص ہیں؟\n4. کسی گھر کی سیڑھی کو ڈیزائن کرنے کے دوران کن باتوں کو خاص طور پر مد ... | Urdu | flan_coqa | 3 | 1. سیڑھیوں کی اہمیت بیان کریں جو اس مضمون میں پیش کی گئی ہے۔
2. گھر کی سیڑھیاں کس طرح خاندانی یادوں کا ایک مرکز بھی بن سکتی ہیں؟
3. انیسا ڈارنل کی سیڑھیوں کے بارے میں بتائیں اور اس کے لیے یہ کیوں خاص ہیں؟
4. کسی گھر کی سیڑھی کو ڈیزائن کرنے کے دوران کن باتوں کو خاص طور پر مد نظر رکھا جاتا ہے؟
5. گھر کی سیڑھیوں کو بحال ک... | معذرت خواہ ہوں، میرے پاس اس مضمون کا کوئی مواد نہیں ہے جس پر میں اپنے جوابات مبنی کر سکوں۔ براہ کرم مواد فراہم کریں تاکہ میں اپنے جوابات دے سکوں۔ | (سی این این) سیڑھیوں سے محبت کرنے کی بہت سی وجوہات ہیں۔ یہ ایک گھر کی نالی اور کنیکٹر ہے. [ صفحہ ۲۱ پر تصویر] "یہ وہ جگہ ہے جہاں میری بیٹی نے اپنے پہلے والد اور بیٹی کے ڈانس کے لئے تصاویر کھینچی تھیں،" انیسا ڈارنل نے کہا، جو کہ روسویل، جارجیا سے دودھ اور شہد کے گھر کی سجاوٹ کی ٹیم کا حصہ ہیں۔ اس کے گھر کی سیڑھیاں بھی... | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article and multiple questions related to that article, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by changing the questions only in the same language by asking implicit questions where the answer isn't explicit and requires understanding of the underlying impli... | IMPLICIT_QUESTION | [
"انیسا ڈارنل کی سیڑھیوں کے بارے میں مزید بتائیں، اس نے ان کی بحالی کے دوران کس چیز پر خاص توجہ دی؟ وہ کیوں کہتی ہے کہ یہ اس کے لیے خاص ہیں؟",
"انیسا ڈارنل کی سیڑھیوں کے بارے میں مزید تفصیلات فراہم کریں، خاص طور پر ان کے ڈیزائن اور مواد کے بارے میں۔"
] | [
"PRONOUNS",
"CONTEXT_RETENTION_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
126 | [
{
"role": "user",
"content": "Kung ang average grade ni Pedro sa Math, English, at Hekasi ay 85, at ang mga grado niya sa English at Hekasi ay 85 at 95, ano ang grado niya sa Math? Pakisagot nang maikli."
},
{
"role": "assistant",
"content": "75"
}
] | Filipino | generic | 1 | Kung ang average grade ni Pedro sa Math, English, at Hekasi ay 85, at ang mga grado niya sa English at Hekasi ay 85 at 95, ano ang grado niya sa Math? Pakisagot nang maikli. | 75 | Si Pedro ay nakakuha ng average na 85 para sa mga subjects na Math, English, at Hekasi. Kung ang grades niya sa English at Hekasi ay 85 at 95, ano ang grade niya para sa Math? | Re-write the #Given Prompt# concisely, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond concisely. Write the #New Prompt# in Filipino.
#Given Prompt#:
Si Pedro ay nakakuha ng average na 85 para sa mga subjects na Math, English, at Hekasi. Kung ang grades niya sa English at Hekasi ay 85 at 95,... | CONCISE | null | null | null |
127 | [
{
"role": "user",
"content": "ဘယ်အားကစားက ဘေ့စ်ဘောနဲ့ တူလဲ။"
},
{
"role": "assistant",
"content": "ဘေ့စ်ဘောဟာ လင်းနို့ ဘောလုံး ကစားနည်းပါ။ ဘောလုံးနှင့်တုတ်ဖြင့်ကစားသော အားကစားနည်းများစွာရှိသော်လည်း ကွင်းတစ်ခုတွင် ပါဝင်ကစားသူအရေအတွက် (၄) ဦးထက်ပိုသည်) ကိုကြည့်လျှင်. ခရစ်ကက်သည် ဘေ့စ်ဘောနှင့် နီးစပ်... | Burmese | dolly | 1 | null | null | null | null | null | null | null | null |
128 | [
{
"role": "user",
"content": "Unsa ang pasabot sa terminong \"computer\" sa konteksto sa Bisaya? Palihug pahayag og detalyado ug konkretong tubag.\n\nAI Assistant, palihug tubaga kining akong pangutana nga may kalabutan sa terminong \"computer\" sa Bisaya. Nais ko ng isang detalyadong at konkretong kasaguta... | Cebuano | generic | 2 | Unsa ang pasabot sa terminong "computer" sa konteksto sa Bisaya? Palihug pahayag og detalyado ug konkretong tubag.
AI Assistant, palihug tubaga kining akong pangutana nga may kalabutan sa terminong "computer" sa Bisaya. Nais ko ng isang detalyadong at konkretong kasagutan. | Ang terminong "computer" sa Bisaya o Cebuano mao ang sama sa iyang kahulogan sa Ingles. Kini mao ang usa ka elektronikong aparato o makina nga gigamit sa pagproseso sa mga impormasyon o data, pagtigom sa mga file, pag-access sa internet, ug uban pa. Ang computer naglangkob sa desktop computers, laptops, tablets, ug sma... | Unsa ang computer sa Bisaya? | Make #Given Prompt# slightly more concrete, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request for an AI assistant to respond with the a detailed and concrete response. Write the #New Prompt# in Cebuano.
#Given Prompt#:
Unsa ang computer sa Bisaya?
| CONCRETIZE | [
"Palihug talaan ang mga nag-unang lakang sa paghimo og ensaymada."
] | [
"REDIRECTION_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
129 | [
{
"role": "user",
"content": "Abordando o Capítulo V - O Segredo de Castell, nesta casa de John Castell, surge uma série de questões pertinentes em relação ao que ocorre neste cenário. Começamos com a pergunta, onde especificamente John Castell costumava realizar suas refeições? Em seguida, gostaríamos de s... | Portuguese | flan_coqa | 3 | Abordando o Capítulo V - O Segredo de Castell, nesta casa de John Castell, surge uma série de questões pertinentes em relação ao que ocorre neste cenário. Começamos com a pergunta, onde especificamente John Castell costumava realizar suas refeições? Em seguida, gostaríamos de saber para quais refeições específicas ele ... | Desculpe, mas como assistente de IA, não tenho acesso a livros ou romances específicos, incluindo o Capítulo V - O Segredo de Castell, nem posso fornecer detalhes sobre a trama ou os personagens contidos neles. Minha principal função é fornecer informações e responder a perguntas com base nos dados e conhecimentos pré-... | Capítulo V O Segredo de Castell Na casa de John Castell era o hábito, como na maioria dos outros naqueles dias, para seus dependentes, funcionários e lojistas comerem suas refeições matutinas e do meio-dia com ele no salão, sentados em duas mesas inferiores, todos eles, exceto Betty, prima e companheira de sua filha,... | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article and multiple questions related to that article, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by changing the questions only in the same language by making it longer i.e. formulating the questions in long and complex sentences thus requiring the system to d... | LONG_FORM_QUESTION | [
"Por favor, forneça as respostas às questões abordadas no Capítulo V - O Segredo de Castell em formato de lista numerada.",
"Por favor, forneça sua resposta em formato de lista numerada, com cada pergunta seguida por sua respectiva resposta."
] | [
"FORMAT_REWRITING_FOLLOW_UP",
"FORMAT_REWRITING_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
130 | [
{
"role": "user",
"content": "Nor zen Liu Xiaodong artista?\nAdditionally, please respond in Basque transliteration."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Liu Xiaodong Txinako margolari bat da, gizartearen eta ingurumenaren errealismoa irudikatzen duen lana egin duena. Bere lana, pertsonen arte... | French | generic | 3 | Nor zen Liu Xiaodong artista?
Additionally, please respond in Basque transliteration. | Liu Xiaodong Txinako margolari bat da, gizartearen eta ingurumenaren errealismoa irudikatzen duen lana egin duena. Bere lana, pertsonen arteko harremanak eta ingurumenarekiko harremanak aztertzen ditu, bereziki urbanizazioaren eta modernizazioaren ondorioak. Bere obra asko, Txinako herrialde urrunetako bizimodua irudik... | Qui était l'artiste Liu Xiaodong ? | Rewrite the #Given Prompt# as an basque transliteration, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond in basque transliteration.
#Given Prompt#:
Qui était l'artiste Liu Xiaodong ?
| TRANSLITERATION | [
"Maintenant, veuillez répondre en utilisant une traduction française.",
"Pouvez-vous clarifier votre réponse? Fournissez plus de détails sur Liu Xiaodong en tant qu'artiste."
] | [
"FORMAT_REWRITING_FOLLOW_UP",
"CLARIFICATION"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
131 | [
{
"role": "user",
"content": "Ọ̀rọ̀ àkọ́kọ́: Bryan Adams, ọ̀rọ̀ àlàìní ìkọ́kọ́, ló kọ orin yìí, Melanie C, ọmọ ìyá ẹ̀jìrẹ̀, sì ti kọ ọ́ sílẹ̀ lọ́dún 1999. Ọ̀rọ̀ 2: Melanie C, aláàfin ìyàwó, ló kọ orin yìí, Bryan Adams, ògá àpọ́lọ́, ló sì kọ ọ́ sílẹ̀ lọ́dún 1999. Ìbéèrè: Ṣé ohun kan náà ni gbólóhùn 1 àti gbó... | Yoruba | pawsx | 1 | Ọ̀rọ̀ àkọ́kọ́: Bryan Adams, ọ̀rọ̀ àlàìní ìkọ́kọ́, ló kọ orin yìí, Melanie C, ọmọ ìyá ẹ̀jìrẹ̀, sì ti kọ ọ́ sílẹ̀ lọ́dún 1999. Ọ̀rọ̀ 2: Melanie C, aláàfin ìyàwó, ló kọ orin yìí, Bryan Adams, ògá àpọ́lọ́, ló sì kọ ọ́ sílẹ̀ lọ́dún 1999. Ìbéèrè: Ṣé ohun kan náà ni gbólóhùn 1 àti gbólóhùn 2 túmọ̀ sí? Ṣé Bẹ́ẹ̀ ni àbí Bẹ́ẹ̀ kó... | Bẹ́̀ẹ̀ ni. Ohun kan ni gbólóhùn 1 àti gbólóhùn 2 túmọ̀ sí. Ó wà nípa àwọn ọ̀rọ̀ tí wọn fi kọ òrìṣà rẹ̀ àti ọdún tí wọn kọ ọ́. Àwọn ọ̀rọ̀ yìí ni: Bryan Adams, Melanie C àti 1999. | Ọ̀rọ̀ àkọ́kọ́: Bryan Adams ló kọ orin yìí, Melanie C. sì ti kọ ọ́ sílẹ̀ lọ́dún 1999. Ọ̀rọ̀ 2: Melanie C ló kọ orin yìí, Bryan Adams ló sì kọ ọ́ sílẹ̀ lọ́dún 1999. Ìbéèrè: Ṣé ohun kan náà ni gbólóhùn 1 àti gbólóhùn 2 túmọ̀ sí? Ṣé Bẹ́ẹ̀ ni àbí Bẹ́ẹ̀ kọ́? | Given a prompt #Given Prompt# that represents two sentences and asks whether the two are paraphrases or not, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by adding or subtracting relevant details from one sentence which do not change the main theme but add extra entities can make it challeng... | INFORMATION | null | null | null |
132 | [
{
"role": "user",
"content": "Faigh oideas fudge seacláide, le do thoil. Agus freagair leis an canúint céanna."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Seo duit oideas simplí do fudge seacláide. \n\nÁbhar:\n- 400g siúcra caster\n- 100g im\n- 200ml bainne\n- 200g seacláid milseog\n\nTreoracha:\n\n1... | Irish | generic | 1 | Faigh oideas fudge seacláide, le do thoil. Agus freagair leis an canúint céanna. | Seo duit oideas simplí do fudge seacláide.
Ábhar:
- 400g siúcra caster
- 100g im
- 200ml bainne
- 200g seacláid milseog
Treoracha:
1. Cuir an siúcra, an t-im agus an bainne i bpanna mór. Téigh go mall agus téigh go dtí go bhfuil an siúcra leáite agus go bhfuil an t-im leáite.
2. Cuir an teas in airde go dtí go mbe... | Faigh oideas fudge seacláide. | You are a brilliant Irish native speaker. Rewrite #Given Prompt# by changing the dialect to Irish and create #New Prompt#. Finally, ask to respond in the same Irish dialect. Write the #New Prompt# prompt in Irish.
#Given Prompt#:
Faigh oideas fudge seacláide.
| DIALECT | null | null | null |
133 | [
{
"role": "user",
"content": "جملو 1: Bergamo جو ريلوي اڊڪان ملان ، Treviglio ، Cremona ، Lecco ، Brescia ۽ Monza جي اڳوايون کي Trenord جي ساندھي ٽرينون بند ڪيل آهي. جملو 2: Bergamo جو ريلوی ڊپو ملان ، Lecco ، Cremona ، Treviglio ، Brescia ۽ Monza جي اڳوايون کي Trenord جي مشق آپريٽ ٿيل علائقائي ٽرينون سان ڳ... | Sindhi | pawsx | 1 | جملو 1: Bergamo جو ريلوي اڊڪان ملان ، Treviglio ، Cremona ، Lecco ، Brescia ۽ Monza جي اڳوايون کي Trenord جي ساندھي ٽرينون بند ڪيل آهي. جملو 2: Bergamo جو ريلوی ڊپو ملان ، Lecco ، Cremona ، Treviglio ، Brescia ۽ Monza جي اڳوايون کي Trenord جي مشق آپريٽ ٿيل علائقائي ٽرينون سان ڳنڍيل آهي. سوال: ڇا جملي 1 ۽ جملي 2 هڪ ئي م... | جي هاڻ، جملي 1 ۽ جملي 2 هڪ اهي معني ڏيڻ ٿا. ڏونھن جملن ۾ هڪ ٺاهڻ آهي ته Bergamo جو ريلوي ڊپو ملان، Lecco، Cremona، Treviglio، Brescia ۽ Monza جي اڳوايون کي Trenord جي ٽرينون سان جوڙيو وڃي ٿو آهي. | جملي 1: Bergamo جي ريلوي اسٽيشن ملان ، Treviglio ، Cremona ، Lecco ، Brescia ۽ Monza کي Trenord جي آپريٽرس جي علائقائي ٽرينون بند سان ڳنڍيل آهي. جملي 2: Bergamo ريلوي اسٽيشن ملان ، Lecco ، Cremona ، Treviglio ، Brescia ۽ Monza کي Trenord پاران آپريٽ ٿيل علائقائي ٽرينن سان ڳن isيل آهي. سوال: ڇا جملي 1 ۽ جملي 2 هڪ ئي معن... | Given a prompt #Given Prompt# that represents two sentences and asks whether the two are paraphrases or not, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by introducing variations in dialect, accent, slang, or colloquial language usage can make the task complex.
#Given Prompt#:
جملي 1: Berga... | VARIATION | null | null | null |
134 | [
{
"role": "user",
"content": "مندرجہ ذیل سوالات کا جواب دیں: جو کہکشاں کے محافظوں میں ٹیزر فیس ادا کرتا ہے اور اس کردار کی بنیادی کہانی کیا ہے؟ مزید یہ بتائیں کہ اس کردار کا تعلق مارول سنیماٹک یونیورس سے کیسے ہے اور اس نے کس فلم میں پہلی بار ڈیبیو کیا؟"
},
{
"role": "assistant",
"content": "کہکش... | Urdu | openqa | 2 | مندرجہ ذیل سوالات کا جواب دیں: جو کہکشاں کے محافظوں میں ٹیزر فیس ادا کرتا ہے اور اس کردار کی بنیادی کہانی کیا ہے؟ مزید یہ بتائیں کہ اس کردار کا تعلق مارول سنیماٹک یونیورس سے کیسے ہے اور اس نے کس فلم میں پہلی بار ڈیبیو کیا؟ | کہکشاں کے محافظوں (Guardians of the Galaxy) میں ٹیزر فیس (Taserface) کا کردار ادا کرنے والے اداکار کا نام کرس سولیوان (Chris Sullivan) ہے۔ ٹیزر فیس ایک مزاحیہ اور منفرد کردار ہے جس کی بنیادی کہانی کچھ اس طرح ہے کہ وہ ایک بین الاقوامی خلائی ڈاکو ہے جو ریوجرز (Ravagers) کے گروپ کا رکن ہوتا ہے۔ اس کا نام خود ہی مذاق کا نش... | مندرجہ ذیل سوال کا جواب دیں۔ جو کہکشاں کے محافظوں میں ٹیزر فیس ادا کرتا ہے | Given a prompt #Given Prompt# based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by combining multiple facts thus making the question more complex and requiring combining multiple facts to answer correctly.
#Given Prompt#:
مندرجہ ذیل سوال کا جواب دیں۔ جو کہکشاں کے محافظوں میں ٹیزر فیس ادا کرتا ہے | COMBINE_FACTS | [
"اس کردار کی مکمل تفصیل بیان کریں، جس میں اس کے قوتوں، کمزوریوں ، اور اہم رابطوں کی تفصیل شامل ہو۔ اس کردار کے ساتھ ان کے ساتھی کرداروں کا تعلق بھی بیان کریں۔"
] | [
"CONTEXT_RETENTION_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
135 | [
{
"role": "user",
"content": "من الأصغر إلى الأكبر، ما هي التسلسلات التنظيمية الحيوية في الكائنات الحية؟ اختر إجابتك من: * نسيجات، خلوات، عضويات، منظومات عضوية.. * نسيجات، خلوات، منظومات عضوية، عضويات.. خلوات، نسيجات، عضويات، منظومات عضوية. خلوات، نسيجات، منظومات عضوية، عضويات."
},
{
"role": "assist... | Najdi Arabic | flan_qa | 3 | من الأصغر إلى الأكبر، ما هي التسلسلات التنظيمية الحيوية في الكائنات الحية؟ اختر إجابتك من: * نسيجات، خلوات، عضويات، منظومات عضوية.. * نسيجات، خلوات، منظومات عضوية، عضويات.. خلوات، نسيجات، عضويات، منظومات عضوية. خلوات، نسيجات، منظومات عضوية، عضويات. | الإجابة الصحيحة هي:
خلوات، نسيجات، عضويات، منظومات عضوية.
يعني ذلك أن التسلسل التنظيمي الحيوي يبدأ بالخلايا (الخلوات)، ثم الأنسجة (نسيجات)، يليها الأعضاء (عضويات)، وأخيراً الأنظمة العضوية (منظومات عضوية). | من الأصغر إلى الأكبر، مستويات التنظيم في الكائنات الحية هي اختر إجابتك من: * أنسجة، خلايا، أعضاء، أنظمة أعضاء.. * أنسجة، خلايا، أنظمة أعضاء، أعضاء.. خلايا، أنسجة، أعضاء، أنظمة أعضاء. خلايا، أنسجة، أنظمة أعضاء، أعضاء. | Given a prompt #Given Prompt# that represents a topic and multiple choice question related to that topic, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by making it more complex using technical or domain specific jargon This will make it challenging to understand the quesrion thus making it difficult to answer.
#... | MORE_COMPLEX | [
"أعطيني مثال على كل نوع من التسلسلات التنظيمية الحيوية اللي ذكرتها.",
"طيب، الحين أبغى منك تعطيني نفس الإجابة بس استخدم بس الحروف اللي تكون بعد الحرف 'م' في ترتيب الأبجدية العربي."
] | [
"CHALLENGING_FOLLOW_UP",
"RANDOM_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
136 | [
{
"role": "user",
"content": "පුද්ගල X ලෝකය ප් රශ්න කරනවා යන මාතෘකාව මත සම්පූර්ණ කථාවක් ලියන්න, එහිදී ඔබ පළමු පුද්ගල මතක හැරී යෑමේ රීතියේ පෙළ කිරීමට යහපත් වනවා."
},
{
"role": "assistant",
"content": "පුද්ගල X ලෝකය - කතාවක් මතක හැරී යෑමේ රීතියේ\n\nහාමුදුරුවරුන්ගේ අභිමහනය වශාහ්ය ලෝකයක් කිසිවෙකු වි... | Sinhala | soda | 3 | පුද්ගල X ලෝකය ප් රශ්න කරනවා යන මාතෘකාව මත සම්පූර්ණ කථාවක් ලියන්න, එහිදී ඔබ පළමු පුද්ගල මතක හැරී යෑමේ රීතියේ පෙළ කිරීමට යහපත් වනවා. | පුද්ගල X ලෝකය - කතාවක් මතක හැරී යෑමේ රීතියේ
හාමුදුරුවරුන්ගේ අභිමහනය වශාහ්ය ලෝකයක් කිසිවෙකු විසින් මතක හැරී යෑමට පෙළ කළ නොහැකි වන්නේ අපගේ ආත්මික හා මානසික ඉස්පේවි හා යළි සැකසීම් හා සමඟ එය හෝ අදියර වන්නේය. මේ පුද්ගල X ලෝකය සම්පූර්ණයෙන්ම එවක් ය. ඔබේ අවකාශය, ඔබේ නිමාව, ඔබේ ප්රතිචාර. මෙය විශේෂයෙන් අපගේ මානසික සාකච්ඡාවන් ස... | පහත සඳහන් මාතෘකාව මත කෙටි කථාවක් ලියන්න: පුද්ගල X ලෝකය ප් රශ්න කරනවා. | Given a prompt #Given Prompt# that asks to write a story on a topic, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language but, that specifies a narrative style or point of view, such as first-person, third-person limited, or epistolary (written as a series of letters).
#Given Prompt#:
පහත සඳහන් මාතෘ... | NARRATIVE_STYLE | [
"දැන් පුද්ගල X විසින් දායක වන ලෝකයේ ප්රමුඛ අවිස්සාවන් සහ විභාගයන් පිළිබඳව විශේෂයෙන් ලියන්න.",
"දැන් පුද්ගල X හා එහි විශේෂාංග හා සම්බන්ධව විමසුම් මාලාවක් සැකසීමට යහපත් වනවා. මෙම විමසුම් මාලාව ඔබේ කථාව සමග සරසව ඇති කල යුතු වන අතර එය පුද්ගල X හා සම්බන්ධ කිරීම් පැහැරීමේ හෝ ඔහුගේ කල්පනාකාරී ක්රියාමාර්ග පිලිබඳ යමක් බ... | [
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP",
"CHALLENGING_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": "- The follow-up instruction must refer to... |
137 | [
{
"role": "user",
"content": "1. Ki non Ameriken an ki te konsepsyone jwèt monopòl la pi bonè?\n2. Nan ki ane Elizabeth Magie patante konsepsyon jwèt la?\n3. Eske jwèt monopòl la te egziste anvan 1904?\n4. Ki sa ki te konsepsyon orijinal jwèt monopòl la?\n5. Ki kote nan istwa jwèt monopòl la Elizabeth Magie... | Haitian | answer_ranking | 3 | 1. Ki non Ameriken an ki te konsepsyone jwèt monopòl la pi bonè?
2. Nan ki ane Elizabeth Magie patante konsepsyon jwèt la?
3. Eske jwèt monopòl la te egziste anvan 1904?
4. Ki sa ki te konsepsyon orijinal jwèt monopòl la?
5. Ki kote nan istwa jwèt monopòl la Elizabeth Magie jwe yon wòl? | 1. Se Elizabeth Magie, yon Ameriken, ki te konsepsyon jwèt monopòl la pi bonè.
2. Elizabeth Magie patante konsepsyon jwèt la nan ane 1904.
3. Non, jwèt monopòl la pa t' egziste anvan 1904.
4. Konsepsyon orijinal jwèt monopòl la te yon jwèt ki te konsevwa pou montre danje yo ak inegalite nan sòti nan kapitalis prive. Jw... | Ki sa ki kesyon an nan: " pi bonè konsepsyon an li te ye te pa Ameriken an, Elizabeth Magie, patante nan 1904 men ki egziste osi bonè ke 1902 "? Sijè a se Istwa jwèt monopòl la. | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article to be summarized, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by asking to come up with multiple questions regarding the text snippet.
#Given Prompt#:
Ki sa ki kesyon an nan: " pi bonè konsepsyon an li te ye te pa Ameriken an, Elizabe... | MULTIPLE_QUESTIONS | [
"Kounye a, fè yon rekapitilasyon nan repons ou yo, men fòmate yo nan yon modèl JSON. Pou chak repons, genyen yon kle kòm 'kesyon1', 'kesyon2', epi repete sa pou tout kesyon yo. Nan chak kle, mete yon objè ki gen de atribi: 'repons' ki gen valè repons ou a, epi 'mots_clef' ki gen yon lis nan mo kle nan repons la. Pa... | [
"RANDOM_FOLLOW_UP",
"EXPANDING_QUERIES"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
138 | [
{
"role": "user",
"content": "Bhala indatshana emfushane ngezibuko zokuqala zomuntu (first-person narrative) enesihloko esilandelayo: Umuntu X unikeza umuntu Y amathiphu."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Bendizimisele ukuphumelela kwi-interview yam yokuqala yomsebenzi. Nangona ndandingafu... | Zulu | soda | 1 | Bhala indatshana emfushane ngezibuko zokuqala zomuntu (first-person narrative) enesihloko esilandelayo: Umuntu X unikeza umuntu Y amathiphu. | Bendizimisele ukuphumelela kwi-interview yam yokuqala yomsebenzi. Nangona ndandingafuni ukubonakalisa ukuncitsha kwam, ndandingenamncedisi. Ndandingenakho ukukhanyisa ubuchule bokuqala kwam. Ndandingenakho ukukhanyisa amehlo am akukho nto eyenziwayo. Ngenxa yoko, ndazimela ndinguMuntu X, umntu ofuna ukusetyenzelwa igun... | Bhala indatshana emfushane enesihloko esilandelayo: Umuntu X unikeza umuntu Y amathiphu | Given a prompt #Given Prompt# that asks to write a story on a topic, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language but, that specifies a narrative style or point of view, such as first-person, third-person limited, or epistolary (written as a series of letters).
#Given Prompt#:
Bhala indatsha... | NARRATIVE_STYLE | null | null | null |
139 | [
{
"role": "user",
"content": "في سوتشي 2014، أعلنت اللجنة الأولمبية الدولية عن مناطق احتجاج مخصصة للمتظاهرين، تشبه تلك التي استخدمت في الأولمبياد السابقة في فانكوفر وبكين. في سياق متصل، رفض الرئيس الألماني يواخيم جوك حضور الألعاب، وفقًا لتقارير دير شبيغل الألمانية، بسبب احتجاجه على انتهاكات حقوق الإنسان ومض... | Najdi Arabic | abstract_summarization | 1 | في سوتشي 2014، أعلنت اللجنة الأولمبية الدولية عن مناطق احتجاج مخصصة للمتظاهرين، تشبه تلك التي استخدمت في الأولمبياد السابقة في فانكوفر وبكين. في سياق متصل، رفض الرئيس الألماني يواخيم جوك حضور الألعاب، وفقًا لتقارير دير شبيغل الألمانية، بسبب احتجاجه على انتهاكات حقوق الإنسان ومضايقات الشخصيات السياسية الروسية المعارضة. ... | أثارت أولمبياد سوتشي 2014 الكثير من الجدل والنقاش حول مسائل حقوق الإنسان وحرية التعبير. القرار الذي اتخذته اللجنة الأولمبية الدولية بإنشاء مناطق مخصصة للاحتجاجات جاء كمحاولة للتوفيق بين الحفاظ على النظام واحترام حقوق الإنسان، وهو نهج شوهد في الأولمبيادات السابقة لكنه ظل موضوع نقاش واسع.
رفض الرئيس الألماني يواخيم جوك ... | لخص المقالة: أولمبياد شتاء 2014 في سوتشي سيكون فيها مناطق عامة محددة حيث يستطيع المتظاهرون التظاهر، أعلنت اللجنة الأولمبية الدولية. قال رئيس اللجنة الأولمبية الدولية توماس باخ للصحفيين في لوزان، سويسرا إن منظمي أول ألعاب الشتاء في روسيا وافقوا على تخصيص مناطق مشابهة لتلك التي شوهدت في السابق في فانكوفر 2010 وألعاب الص... | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article to be summarized, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by presenting the article in a non-linear or non-chronological format thus increasing the complexity as it becomes challenging to pick out the main points and summarize them accurately.
#Given ... | UNSTRUCTURED_DATA | null | null | null |
140 | [
{
"role": "user",
"content": "Hãy tóm tắt thông tin về trại gà rừng của anh Lê Đỗ Chinh ở TP Thanh Hóa, cách anh ta chăm sóc gà và lý do anh ta chọn nghề chăn nuôi gà rừng sau khi tốt nghiệp đại học.\n\nSau khi tóm tắt, hãy giúp tôi hiểu rõ hơn về công việc hàng ngày của anh Chinh trong việc chăm sóc gà rừn... | Vietnamese | generic | 3 | Hãy tóm tắt thông tin về trại gà rừng của anh Lê Đỗ Chinh ở TP Thanh Hóa, cách anh ta chăm sóc gà và lý do anh ta chọn nghề chăn nuôi gà rừng sau khi tốt nghiệp đại học.
Sau khi tóm tắt, hãy giúp tôi hiểu rõ hơn về công việc hàng ngày của anh Chinh trong việc chăm sóc gà rừng, những khó khăn mà anh ta gặp phải và cách... | Anh Lê Đỗ Chinh, sau khi tốt nghiệp đại học, đã quyết định chọn nghề chăn nuôi gà rừng tại TP Thanh Hóa. Anh ta chăm sóc gà bằng cách cung cấp chế độ ăn uống đầy đủ, đảm bảo môi trường sống sạch sẽ và thoáng đãng cho gà. Anh cũng thường xuyên kiểm tra sức khỏe của gà để phát hiện và xử lý kịp thời những vấn đề về sức k... | Tóm tắt đoạn văn bản sau:
Trại gà của anh Lê Đỗ Chinh, 33 tuổi, nằm sâu trong một con ngõ nhỏ quanh co ở phường Đông Cương, TP Thanh Hóa. Đi từ xa đã nghe tiếng gà gáy, tiếng chim cu rừng gù nhau râm ran. "Loài gà rừng khá mẫn cảm với tiếng ồn nên cần nuôi ở khu vực yên tĩnh, ít người qua lại để hạn chế xáo trộn đàn ... | Make #Given Prompt# slightly more concrete, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request for an AI assistant to respond with the a detailed and concrete response. Write the #New Prompt# in Vietnamese.
#Given Prompt#:
Tóm tắt đoạn văn bản sau:
Trại gà của anh Lê Đỗ Chinh, 33 tuổi, nằm sâu trong một ... | CONCRETIZE | [
"Hãy giải thích rõ hơn về các phương pháp chăm sóc gà rừng mà anh Chinh áp dụng, các vấn đề cụ thể mà anh ta thường xuyên đối mặt trong quá trình chăm sóc gà và làm thế nào anh ta đã vượt qua những vấn đề đó. Hãy cung cấp cho tôi thêm thông tin về lý do khiến anh ta quyết định chọn nghề chăn nuôi gà rừng sau khi tố... | [
"CLARIFICATION",
"DETAILED_CONSTRAINTS"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": "- The follow-up instruction must ask for clarification as the chatbot may provide a complex or unclear response, ask for clarification to encourage i... |
141 | [
{
"role": "user",
"content": "ഇനിപ്പറയുന്ന ചോദ്യത്തിന് ഉത്തരം നൽകുക.\nചോദ്യം: സ്ത്രീകൾക്കുള്ള പരമ്പരാഗത ഇന്ത്യൻ വസ്ത്രം എന്താണ്? അതിന്റെ വിവിധ രൂപങ്ങളും അവയുടെ പ്രധാന പ്രദേശങ്ങളും വിശദീകരിക്കുക.\n\nകമ്പ്യൂട്ടർ സഹായി, വിശദീകരണങ്ങളോടുകൂടിയ ഒരു സമ്പൂർണ്ണ ഉത്തരം നൽകുക."
},
{
"role": "assistant",
"co... | Malayalam | generic | 3 | ഇനിപ്പറയുന്ന ചോദ്യത്തിന് ഉത്തരം നൽകുക.
ചോദ്യം: സ്ത്രീകൾക്കുള്ള പരമ്പരാഗത ഇന്ത്യൻ വസ്ത്രം എന്താണ്? അതിന്റെ വിവിധ രൂപങ്ങളും അവയുടെ പ്രധാന പ്രദേശങ്ങളും വിശദീകരിക്കുക.
കമ്പ്യൂട്ടർ സഹായി, വിശദീകരണങ്ങളോടുകൂടിയ ഒരു സമ്പൂർണ്ണ ഉത്തരം നൽകുക. | സ്ത്രീകൾക്കുള്ള പരമ്പരാഗത ഇന്ത്യൻ വസ്ത്രം സാധാരണയായി സാറിയാണ്. സാറി ഒരു നീണ്ട വസ്ത്രമാണ്, അത് സാധാരണയായി 5 മുതൽ 9 മീറ്റർ വരെയുള്ള നീളവുമായി ഉണ്ടാകും. ഇത് വിവിധ രീതികളിൽ ധരിക്കാവുന്നതാണ്, അത് സംസ്ഥാനത്തേയും സംസ്കാരത്തേയും അധിഷ്ഠിതമാണ്.
സാറിയുടെ വിവിധ രൂപങ്ങൾ അവയുടെ പ്രധാന പ്രദേശങ്ങൾ താഴെ പറയുന്നു:
1. ബംഗാളി സാറി: കേരള... | ഇനിപ്പറയുന്ന ചോദ്യത്തിന് ഉത്തരം നൽകുക.
ചോദ്യം: സ്ത്രീകൾക്കുള്ള പരമ്പരാഗത ഇന്ത്യൻ വസ്ത്രം എന്താണ്? | Make #Given Prompt# slightly more concrete, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request for an AI assistant to respond with the a detailed and concrete response. Write the #New Prompt# in Malayalam.
#Given Prompt#:
ഇനിപ്പറയുന്ന ചോദ്യത്തിന് ഉത്തരം നൽകുക.
ചോദ്യം: സ്ത്രീകൾക്കുള്ള പരമ്പരാഗത ഇന്ത്യൻ വസ്ത... | CONCRETIZE | [
"നിങ്ങൾ നൽകിയ വിവരങ്ങൾ കൂടാതെ, ഇനി പറയുന്ന ബഹുഭാഗ ചോദ്യത്തിനുള്ള ഉത്തരങ്ങൾ വിശദീകരിക്കുക: 1. സാരിയുടെ വിവിധ തരം പരമ്പരാഗത ഡിസൈനുകൾ എന്തെല്ലാമാണ്? 2. ഇവയിൽ ഓരോന്നിന്റെയും പ്രത്യേക പ്രാദേശിക പ്രാധാന്യം വിശദീകരിക്കുക. 3. വിവിധ തരം സാരികൾ ധരിക്കുന്ന വിവിധ സാംസ്കാരിക അവസരങ്ങളുടെ പരിഗണന എന്താണ്?",
"ഈ ഉത്തരം താങ്കളുടെ ആ... | [
"COMPLEX_QUERIES",
"ADJUST_OUTPUT_FORMAT"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": "- The follow... |
142 | [
{
"role": "user",
"content": "Forskere mener at delfiner og hvaler kan have udviklet sig fra en fælles forfader. Hvilke beviser understøtter denne hypotese? Vælg mellem: (i) De svømmer på samme måde. De spiser den samme mad. De lever i samme område af havet. De har lignende anatomier. De kommunikerer på sam... | Danish | flan_qa | 1 | Forskere mener at delfiner og hvaler kan have udviklet sig fra en fælles forfader. Hvilke beviser understøtter denne hypotese? Vælg mellem: (i) De svømmer på samme måde. De spiser den samme mad. De lever i samme område af havet. De har lignende anatomier. De kommunikerer på samme måde. De har samme sociale struktur. | Hypotesen om, at delfiner og hvaler kan have udviklet sig fra en fælles forfader, understøttes primært af følgende bevis: **De har lignende anatomier.**
Lad os se på de andre muligheder og hvorfor de ikke nødvendigvis understøtter hypotesen om fælles afstamning:
- **De svømmer på samme måde:** Dette kan skyldes konve... | Forskere mener at delfiner og hvaler kan have udviklet sig fra en fælles forfader. Hvilke beviser understøtter denne hypotese? Vælg mellem: (i) De svømmer på samme måde. De spiser den samme mad. De lever i samme område af havet. De har lignende anatomier. | Given a prompt #Given Prompt# that represents a topic and multiple choice question related to that topic, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by changing adding more choices to the question that are relevant to the topic but not correct. This will make it challenging to answer.
#Given Prompt#:
Forskere ... | MORE_CHOICES | null | null | null |
143 | [
{
"role": "user",
"content": "Chaza ihlaya elilandelayo? Umbuzo: Usho ukuthini uma ubona ubhuti ekhanda elikhulu ngebhande? A: Umfana onenkani!"
},
{
"role": "assistant",
"content": "Umbuzo: Usho ukuthini uma ubona ubhuti ekhanda elikhulu ngebhande?\n\nA: Umfana onenkani!\n\nNgicabanga ukuthi um... | Zulu | joke_explain | 1 | Chaza ihlaya elilandelayo? Umbuzo: Usho ukuthini uma ubona ubhuti ekhanda elikhulu ngebhande? A: Umfana onenkani! | Umbuzo: Usho ukuthini uma ubona ubhuti ekhanda elikhulu ngebhande?
A: Umfana onenkani!
Ngicabanga ukuthi umbuzo nezimpendulo zikhuluma ngezindlela ezihlekisayo zokuchaza izimo zabantu. Lapha, "ikhanda elikhulu" lingasho ukuthi umfana unekhanda elikhulu ngokoqobo, kodwa kulesi simo, kusho ukuthi unenkani noma uyazitha... | Chaza ihlaya elilandelayo? Umbuzo: Yini oyitshela umuntu othatha i-hitchhiker ngosuku lwe-leap? A: Ngena! | Given a prompt #Given Prompt# that asks an explanation of a joke, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language that use slang or colloquial language, thus making it harder to understand and explain the punchline.
#Given Prompt#:
Chaza ihlaya elilandelayo? Umbuzo: Yini oyitshela umuntu othath... | SLANG | null | null | null |
144 | [
{
"role": "user",
"content": "1. Sidee bay u ahaayeen xiriirka Jack, Andy, Fred iyo Randy? 2aad. Goobta filimka ayaa waxaa fadhiyay dad badan, xaaladda guud ee goobta waxay ahaayeen sidaas?\n3. Saddexaad. Ma xiriirka Jack, Andy, Fred iyo Randy ayaa la xiriiray kuraasta goobta filmka? 4. Maxay yihiin magacya... | Somali | flan_coqa | 1 | 1. Sidee bay u ahaayeen xiriirka Jack, Andy, Fred iyo Randy? 2aad. Goobta filimka ayaa waxaa fadhiyay dad badan, xaaladda guud ee goobta waxay ahaayeen sidaas?
3. Saddexaad. Ma xiriirka Jack, Andy, Fred iyo Randy ayaa la xiriiray kuraasta goobta filmka? 4. Maxay yihiin magacyada qaar ka mid ah dadka goobta filimka ku s... | Waxaan u baahanahay in aan ka helo macluumaad dheeraad ah si aan ugu jawaabo su'aalahaasi. Ilaa iyo hadda, waxaad isticmaalaysaa magacyada qaar ka mid ah shaqsiyaadka, laakiin macluumaadka ku saabsan xiriirka u dhaxeeya, goobta filimka iyo dhacdooyinka ku xeeran ma jirto. Haddii aad ii siisid macluumaad dheeraad ah, wa... | QAYBTA 16aad Tiyaatarka Filimka Goobta filimka lagu daawado waxay ahayd mid aad u weyn oo boqolaal qof ay fadhiyi karaan, markii ay wiilasha gudaha u galeen waxay arkeen in goobta ay buuxsantay. "Waxaa jira qaar ka mid ah kuraasta - badan bidix", ayuu yiri Jack, sida uu u tilmaamay. "Laba qof oo isku xiga iyo laba q... | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article and multiple questions related to that article, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by changing the questions only in the same language by combining multiple facts thus making the questions more complex and requiring combining multiple facts to an... | COMBINE_FACTS | null | null | null |
145 | [
{
"role": "user",
"content": "Hỏi vấn đề sau đây?\\Câu hỏi: Người ăn thịt heo ăn gì để ăn trưa? Câu trả lời: Flakes của Frosted!\nVui lòng trả lời bằng phiên âm tiếng Việt."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Câu hỏi: Người ăn thịt heo ăn gì để ăn trưa? Câu trả lời: Bánh ngũ cốc Frosted!"
}... | Northern Sotho | generic | 1 | Hỏi vấn đề sau đây?\Câu hỏi: Người ăn thịt heo ăn gì để ăn trưa? Câu trả lời: Flakes của Frosted!
Vui lòng trả lời bằng phiên âm tiếng Việt. | Câu hỏi: Người ăn thịt heo ăn gì để ăn trưa? Câu trả lời: Bánh ngũ cốc Frosted! | Hlaloša metlae ye e latelago?\Potšišo: Batho ba kapoko ba ja eng bakeng sa dijo tša mesong? Karabo: Flakes ya Frosted! | Rewrite the #Given Prompt# as an vietnamese transliteration, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond in vietnamese transliteration.
#Given Prompt#:
Hlaloša metlae ye e latelago?\Potšišo: Batho ba kapoko ba ja eng bakeng sa dijo tša mesong? Karabo: Flakes ya Frosted!
| TRANSLITERATION | null | null | null |
146 | [
{
"role": "user",
"content": "ኢፌል ማማ በተለያዩ የአለም አገሮች ውስጥ ምን ያህል ወለሎች አሉት? በተለያዩ አገሮች ውስጥ ያሉትን ወለሎች በተጨማሪ የሚያስተላልፉ የትኞቹ ወለሎች ናቸው?\n\nአይ አስስተንት, በዝርዝር እና በዝርዝር መልስ እባክህ ይስጠኝ."
},
{
"role": "assistant",
"content": "ኢፌል ማማ በተለያዩ የአለም አገሮች ውስጥ ያሉትን ወለሎች በተጨማሪ መለየት አይቻልም። ኢፌል ማማ ማለት አማርኛ ቃል ነው እና አማርኛ... | Amharic | generic | 2 | ኢፌል ማማ በተለያዩ የአለም አገሮች ውስጥ ምን ያህል ወለሎች አሉት? በተለያዩ አገሮች ውስጥ ያሉትን ወለሎች በተጨማሪ የሚያስተላልፉ የትኞቹ ወለሎች ናቸው?
አይ አስስተንት, በዝርዝር እና በዝርዝር መልስ እባክህ ይስጠኝ. | ኢፌል ማማ በተለያዩ የአለም አገሮች ውስጥ ያሉትን ወለሎች በተጨማሪ መለየት አይቻልም። ኢፌል ማማ ማለት አማርኛ ቃል ነው እና አማርኛ ቋንቋ በኢትዮጵያ ብቻ የሚናገር ነው። እስከማወቅህ ድረስ ኢፌል ማማ በአለም አገሮች ውስጥ የተለያዩ ወለሎች በተጨማሪ አይወክሉም። ለበለጠ መረጃ እባክህ የምትሻውን ጥያቄ በተለይ አስልጥን። | የኢፌል ማማ ምን ያህል ወለሎች አሉት? መልስ፦ | Make #Given Prompt# slightly more concrete, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request for an AI assistant to respond with the a detailed and concrete response. Write the #New Prompt# in Amharic.
#Given Prompt#:
የኢፌል ማማ ምን ያህል ወለሎች አሉት? መልስ፦
| CONCRETIZE | [
"የቀረበው መልስ በተለያዩ አገሮች ላይ ያሉትን ወለሎች ሁሉ አልወሰነም። እባክህ የበለጠ ዝርዝር አቀራረጥ በማድረግ መልስልኝ።"
] | [
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": "- The follow-up instruction must indicate that what the AI model responded to the INITIAL INSTRUCTION was not good enough (you must specify on which random aspect).",
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLAR... |
147 | [
{
"role": "user",
"content": "Beantworte die folgende Frage. Wer war der amerikanische Spion, der während der amerikanischen Revolution von den Briten hingerichtet wurde, und welche berühmten letzten Worte soll er angeblich gesagt haben?"
},
{
"role": "assistant",
"content": "Der amerikanische S... | German | openqa | 1 | Beantworte die folgende Frage. Wer war der amerikanische Spion, der während der amerikanischen Revolution von den Briten hingerichtet wurde, und welche berühmten letzten Worte soll er angeblich gesagt haben? | Der amerikanische Spion, der während der amerikanischen Revolution von den Briten hingerichtet wurde, war Nathan Hale. Seine berühmten letzten Worte sollen angeblich gewesen sein: "I only regret that I have but one life to lose for my country." ("Ich bedauere nur, dass ich nur ein Leben habe, das ich für mein Land gebe... | Beantworte die folgende Frage. Wer wurde während der amerikanischen Revolution von den Briten hingerichtet, weil er ein amerikanischer Spion war? | Given a prompt #Given Prompt# based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by combining multiple facts thus making the question more complex and requiring combining multiple facts to answer correctly.
#Given Prompt#:
Beantworte die folgende Frage. Wer wurde während der amerikanischen Revolut... | COMBINE_FACTS | null | null | null |
148 | [
{
"role": "user",
"content": "پوښتنه: د کډوالو سپورټ په سیمه کې څه کیږي؟"
},
{
"role": "assistant",
"content": "د کډوالو سپورټ په سیمه کې ډیر څه کیږي. دا نه یواځې د کډوالو لوبه او مسابقې شامل کیږي، بلکه د کډوالو پروریش، د کډوالو توکي ګډون، د کډوالو په پوښتنو کې مهارتونه، د کډوالو مشینونه، د کډوا... | Southern Pashto | openqa | 1 | پوښتنه: د کډوالو سپورټ په سیمه کې څه کیږي؟ | د کډوالو سپورټ په سیمه کې ډیر څه کیږي. دا نه یواځې د کډوالو لوبه او مسابقې شامل کیږي، بلکه د کډوالو پروریش، د کډوالو توکي ګډون، د کډوالو په پوښتنو کې مهارتونه، د کډوالو مشینونه، د کډوالو شاترنج، د کډوالو ویډیو ګیمونه او د کډوالو کښته ګیمونه او نور ډیره. د کډوالو سپورټ دی هغه څه چې د کډوالو په کې د مهارتونو او مسابقو کې... | پوښتنه: کله چې د WWE د شهرت تالار پیل کیږي ځواب: | Given a prompt #Given Prompt# based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language but making it much more vague and ambiguous thus making it not so straightforward to answer.
#Given Prompt#:
پوښتنه: کله چې د WWE د شهرت تالار پیل کیږي ځواب: | AMBIGUITY | null | null | null |
149 | [
{
"role": "user",
"content": "Рассмотрите следующие аспекты в статье: важность паузы после написания первого черновика романа; роль обратной связи от читателей для улучшения качества романа; необходимость возможного расширения романа согласно требованиям издателей; важность самокритичности при редактировани... | Russian | cross_summarization | 1 | Рассмотрите следующие аспекты в статье: важность паузы после написания первого черновика романа; роль обратной связи от читателей для улучшения качества романа; необходимость возможного расширения романа согласно требованиям издателей; важность самокритичности при редактировании черновика романа и готовность решительно... | Статья обсуждает ряд важных аспектов, связанных с редактированием и пересмотром черновика романа.
1. Важность паузы после написания первого черновика романа: После завершения первого черновика романа важно взять паузу. Это дает возможность отойти от работы и вернуться к ней свежим взглядом. Новый взгляд на свою работ... | Опишите в одном предложении, о чем идет речь в следующей статье: После того, как вы закончите писать за 30 дней, постарайтесь забыть об этом хотя бы на неделю. Затем, если вы хотите пересмотреть, или если вам нужно написать больше, чтобы завершить свой первый черновик, вы можете продолжать работать над ним! Этот перер... | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article to be summarized, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language that covers multiple topics or subtopics thus make summarization more complicated.
#Given Prompt#:
Опишите в одном предложении, о чем идет речь в следующей статье: После т... | MULTIPLE_TOPICS | null | null | null |
150 | [
{
"role": "user",
"content": "Welke popband had een albumhoes met groen en roze?\nKunt u alstublieft in hetzelfde Nederlandse dialect reageren?"
},
{
"role": "assistant",
"content": "Er zijn veel popbands die albumhoezen hebben gehad met groen en roze. Echter, zonder meer specifieke details, is ... | Dutch | generic | 3 | Welke popband had een albumhoes met groen en roze?
Kunt u alstublieft in hetzelfde Nederlandse dialect reageren? | Er zijn veel popbands die albumhoezen hebben gehad met groen en roze. Echter, zonder meer specifieke details, is het moeilijk om precies te bepalen welke band je bedoelt. Een voorbeeld is het album "A Head Full of Dreams" van Coldplay, dat groen en roze elementen bevat. | Welke popgroep had een albumhoes met groen en roze? | You are a brilliant Dutch native speaker. Rewrite #Given Prompt# by changing the dialect to Dutch and create #New Prompt#. Finally, ask to respond in the same Dutch dialect. Write the #New Prompt# prompt in Dutch.
#Given Prompt#:
Welke popgroep had een albumhoes met groen en roze?
| DIALECT | [
"Gelieve de informatie over de popband en hun album met groene en roze albumhoes nu te presenteren in de vorm van een lijst met bullet points. Vermeld de naam van de band, de titel van het album en het jaar van uitgave.",
"Kunt u meer informatie geven over de geschiedenis en de belangrijkste hits van deze popband... | [
"FORMAT_REWRITING_FOLLOW_UP",
"EXPANDING_QUERIES"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
151 | [
{
"role": "user",
"content": "\"Analyse de diverses techniques de tours de cartes et leur impact sur le public\""
},
{
"role": "assistant",
"content": "Les tours de cartes sont une forme populaire de divertissement qui a été pratiquée pendant des siècles. De nombreux magiciens professionnels et ... | French | cross_summarization | 2 | "Analyse de diverses techniques de tours de cartes et leur impact sur le public" | Les tours de cartes sont une forme populaire de divertissement qui a été pratiquée pendant des siècles. De nombreux magiciens professionnels et amateurs utilisent des tours de cartes dans leurs performances pour surprendre et émerveiller leur public. Cet article analyse diverses techniques de tours de cartes et leur im... | Écrivez un article basé sur ce "Prenez un jeu de 52 cartes. Commencez par mélanger le jeu. Rassemblez les huit cartes restantes en une pile et demandez au spectateur de placer la neuvième en haut. Expliquez à votre public que vous avez enchanté les cartes de ce jeu pour vous parler. Commencez à compter à partir de dix ... | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article to be summarized, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language that covers multiple topics or subtopics thus make summarization more complicated.
#Given Prompt#:
Écrivez un article basé sur ce "Prenez un jeu de 52 cartes. Commencez par... | MULTIPLE_TOPICS | [
"Compare les réactions du public face aux techniques de tours de cartes modernes par rapport aux techniques classiques."
] | [
"CONTEXT_RETENTION_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
152 | [
{
"role": "user",
"content": "Kontynuuj opowieść: Ratusz powstał w latach 1561–1565 i został otwarty 27 lutego 1565 roku. Projekt stworzył Cornelis Floris de Vriendt we współpracy z innymi, w tym z Włochem Nicolo Scarinim. Początkowo budowę ratusza planowano już około roku 1540 (wtedy miał powstać w stylu g... | Polish | generic | 3 | Kontynuuj opowieść: Ratusz powstał w latach 1561–1565 i został otwarty 27 lutego 1565 roku. Projekt stworzył Cornelis Floris de Vriendt we współpracy z innymi, w tym z Włochem Nicolo Scarinim. Początkowo budowę ratusza planowano już około roku 1540 (wtedy miał powstać w stylu gotyckim), ale z powodu braku funduszy nie ... | ...ratusz został poważnie uszkodzony. Hiszpańska furia, czyli okres brutalnych represji ze strony hiszpańskich Habsburgów, doprowadziła do zniszczenia wielu budynków, a ratusz nie był wyjątkiem.
Przez następne lata budynek pozostawał w ruinie, aż do 1581 roku, kiedy to podjęto decyzję o jego odbudowie. Prace nadzorow... | Napisz ciąg dalszy: Ratusz został wybudowany w latach 1561–1565 i otwarty 27 lutego 1565 roku. Autorem projektu był Cornelis Floris de Vriendt we współpracy z innymi, w tym z Włochem Nicolo Scarinim. Pierwotnie budowę ratusza planowano już około roku 1540 (wówczas miał powstać w stylu gotyckim), jednak z powodu braku ś... | You are a brilliant Polish native speaker. Rewrite #Given Prompt# by changing the dialect to Polish and create #New Prompt#. Finally, ask to respond in the same Polish dialect. Write the #New Prompt# prompt in Polish.
#Given Prompt#:
Napisz ciąg dalszy: Ratusz został wybudowany w latach 1561–1565 i otwarty 27 lutego 1... | DIALECT | [
"Proszę teraz kontynuować opowieść, ale zmienić styl na bardziej nowoczesny język polski, zachowując historyczne fakty.",
"Teraz, dodaj do opowieści wydarzenia historyczne związane z tym ratuszem, które miały miejsce w XVIII wieku. Pamiętaj o zachowaniu tego samego stylu narracji."
] | [
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP",
"CONTEXT_RETENTION_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": "- The follow-up instruction must request a change in the {property} of the response to the INITIAL INSTRUCTI... |
153 | [
{
"role": "user",
"content": "Eleza kwa kina jinsi faida za chakula zinavyoweza kuboresha afya ya mtu, kuanzia na jinsi chakula kinavyosaidia kutoa nishati, kusaidia katika ukuaji na ukarabati wa mwili, na kusaidia katika kudhibiti michakato ya kimetaboliki."
},
{
"role": "assistant",
"content":... | Swahili | generic | 1 | Eleza kwa kina jinsi faida za chakula zinavyoweza kuboresha afya ya mtu, kuanzia na jinsi chakula kinavyosaidia kutoa nishati, kusaidia katika ukuaji na ukarabati wa mwili, na kusaidia katika kudhibiti michakato ya kimetaboliki. | Chakula ni muhimu sana kwa afya na ustawi wa mwili wa binadamu. Kuna faida nyingi za chakula ambazo zinaweza kuboresha afya ya mtu kwa njia mbalimbali.
1. Kutoa Nishati: Chakula kinatoa nishati ambayo mwili unahitaji kufanya kazi zake. Carbohydrates na fats ni vyanzo vikuu vya nishati. Wakati tunakula chakula chenye ... | Faida za chakula | If #Given Prompt# can be solved with just a few simple thinking processes, rewrite it to explicitly request multi-step reasoning, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Swahili.
#Given Prompt#:
Faida za chakula
| INCREASE_REASONING | null | null | null |
154 | [
{
"role": "user",
"content": "اقرأ الفقرة التالية وأجب على السؤال باللغة العربية باستخدام استنتاجات متعددة الخطوات للوصول إلى الإجابة الصحيحة:\nمقطع: جورج، في خطابه للانضمام للبرلمان، أعلن: \"ولدت وتعلمت في هذه البلاد، أفتخر باسم بريطانيا\". ادخل هذه العبارة في الخطاب، كتبه اللورد هاردويك، لإظهار رغبته في إ... | Ta'izzi-Adeni Arabic | mlqa | 1 | اقرأ الفقرة التالية وأجب على السؤال باللغة العربية باستخدام استنتاجات متعددة الخطوات للوصول إلى الإجابة الصحيحة:
مقطع: جورج، في خطابه للانضمام للبرلمان، أعلن: "ولدت وتعلمت في هذه البلاد، أفتخر باسم بريطانيا". ادخل هذه العبارة في الخطاب، كتبه اللورد هاردويك، لإظهار رغبته في إبعاد نفسه عن أسلافه الألمان، الذين كان يُنظر ... | الادعاءات ضد جورج تتعلق باستخدامه للدخل لمكافأة المؤيدين بالرشاوى والهدايا. ومع ذلك، المؤرخون يجادلون بأن هذه الادعاءات "لا تعتمد على أي شيء سوى أكاذيب من المعارضة الغاضبة".
العملية التي يمكن من خلالها التحقق من صحة هذه الادعاءات تشمل عدة خطوات:
1. **التحليل التاريخي للأدلة**: يجب مراجعة جميع الوثائق التاريخية المتاح... | ارجعي الي الفقره اللي تحتها و اجيبي على السؤال بعدين بنفس اللغه اللي في الفقره: مقطع: جورج، في خطابه للانضمام للبرلمان، أعلن: "ولدت وتعلمت في هذه البلاد، أفتخر باسم بريطانيا". ادخل هذه العبارة في الخطاب، كتبه اللورد هاردويك، لإظهار رغبته في إبعاد نفسه عن أسلافه الألمان، الذين كان يُنظر إليهم على أنهم يهتمون أكثر بهانو... | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article and a question related to that article, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by asking that require multistep reasoning processes, where participants need to follow a sequence of logical steps to arrive at the correct answe.
#Given Prompt#:
ارجعي ... | MORE_REASONING | null | null | null |
155 | [
{
"role": "user",
"content": "Kan du inte ge mig ett exempel på trivia i denna kategori: politik?"
},
{
"role": "assistant",
"content": "Visste du att George Washington, den första presidenten i USA, faktiskt inte tillhörde något politiskt parti? Han ansåg att politiska partier skulle orsaka spl... | Swedish | mintaka | 2 | Kan du inte ge mig ett exempel på trivia i denna kategori: politik? | Visste du att George Washington, den första presidenten i USA, faktiskt inte tillhörde något politiskt parti? Han ansåg att politiska partier skulle orsaka splittring och konflikt. | Ge mig ett exempel på trivia i denna kategori: politik | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article and a question related to that article, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by changing the question only in the same language by asking negative questions that require the recognition of the negation included in the sentences.
#Given Prompt#:
Ge ... | NEGATIVE_QUESTIONS | [
"Kan du nu presentera samma trivia i form av en flervalsfråga?"
] | [
"FORMAT_REWRITING_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
156 | [
{
"role": "user",
"content": "السؤال: إذا كان كابتن الفريق الوطني الأرجنتيني لكأس العالم 2018 قد لعب في فريق برشلونة الإسباني في ذلك الوقت، فمن يكون هذا اللاعب؟ الجواب:"
},
{
"role": "assistant",
"content": "ليونيل ميسي هو اللاعب المقصود. في كأس العالم 2018، كان ميسي كابتن الفريق الوطني الأرجنتي... | Moroccan Arabic | openqa | 1 | السؤال: إذا كان كابتن الفريق الوطني الأرجنتيني لكأس العالم 2018 قد لعب في فريق برشلونة الإسباني في ذلك الوقت، فمن يكون هذا اللاعب؟ الجواب: | ليونيل ميسي هو اللاعب المقصود. في كأس العالم 2018، كان ميسي كابتن الفريق الوطني الأرجنتيني وكان يلعب في فريق برشلونة الإسباني في ذلك الوقت. | السؤال: شكون هو كابتن الفريق الوطني الأرجنتيني لكأس العالم 2018؟ الجواب: | Given a prompt #Given Prompt# based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by design question that require a degree of inference or deduction that might not be directly provided anywhere.
#Given Prompt#:
السؤال: شكون هو كابتن الفريق الوطني الأرجنتيني لكأس العالم 2018؟ الجواب: | INFERENCE_DEDUCTION | null | null | null |
157 | [
{
"role": "user",
"content": "Напишите кратак параграф о следећој теми: Особа X остаје пријатељ Особе Y, ускред средњег века, у изолованом манастиру."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Особа X, позната и као Брат Давид, остаје непоколебљив пријатељ Особе Y, кога су сви звали Отац Георгије, у... | Serbian | soda | 1 | Напишите кратак параграф о следећој теми: Особа X остаје пријатељ Особе Y, ускред средњег века, у изолованом манастиру. | Особа X, позната и као Брат Давид, остаје непоколебљив пријатељ Особе Y, кога су сви звали Отац Георгије, ускред средњег века, у изолованом манастиру на врху планине. Иако су животне околности биле тешке и пуних одрећења, њихова пријатељска веза била је чврста и непрекидна. Заједно су проводили дане у молитви, читању с... | Напишите кратак параграф о следећој теми: Особа X остаје пријатељ Особе Y | Given a prompt #Given Prompt# that asks to write a story on a topic, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language but, that limits the setting of the story to a specific location, time period, or environment, such as a futuristic city, the Wild West, or a remote island.
#Given Prompt#:
Напиш... | SETTING_RESTRICTIONS | null | null | null |
158 | [
{
"role": "user",
"content": "Kto zdobył Nagrodę Nobla z Literatury w 2016 roku?\nProszę odpowiedzieć w tym samym polskim dialekcie."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Nagrodę Nobla z Literatury w 2016 roku zdobył Bob Dylan."
}
] | Polish | generic | 1 | Kto zdobył Nagrodę Nobla z Literatury w 2016 roku?
Proszę odpowiedzieć w tym samym polskim dialekcie. | Nagrodę Nobla z Literatury w 2016 roku zdobył Bob Dylan. | Kto otrzymał Nagrodę Nobla z Literatury w 2016 roku? | You are a brilliant Polish native speaker. Rewrite #Given Prompt# by changing the dialect to Polish and create #New Prompt#. Finally, ask to respond in the same Polish dialect. Write the #New Prompt# prompt in Polish.
#Given Prompt#:
Kto otrzymał Nagrodę Nobla z Literatury w 2016 roku?
| DIALECT | null | null | null |
159 | [
{
"role": "user",
"content": "أكمل الجملة التالية: وفقاً لكوثر نجيب، الخبيرة في شؤون الإسلاموفوبيا، هذه السياسات تستهدف المسلمات وتعكس مبالغة. وقالت أنهم...\n\nيرجى الرد بإيجاز."
},
{
"role": "assistant",
"content": "غالباً ما يتم تصويرهم بطريقة سلبية ومشوهة في الإعلام والثقافة الشعبية."
},
... | Standard Arabic | generic | 3 | أكمل الجملة التالية: وفقاً لكوثر نجيب، الخبيرة في شؤون الإسلاموفوبيا، هذه السياسات تستهدف المسلمات وتعكس مبالغة. وقالت أنهم...
يرجى الرد بإيجاز. | غالباً ما يتم تصويرهم بطريقة سلبية ومشوهة في الإعلام والثقافة الشعبية. | اكمل الفقرة التالية:
استهداف
وفي السياق، رأت كوثر نجيب، الخبيرة في شؤون الإسلاموفوبيا، أن هذه السياسات ما هي إلا استهداف للمسلمات وتعكس مبالغة في الأمر.
وقالت إنهم يستهدفون | Re-write the #Given Prompt# concisely, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond concisely. Write the #New Prompt# in Standard Arabic.
#Given Prompt#:
اكمل الفقرة التالية:
استهداف
وفي السياق، رأت كوثر نجيب، الخبيرة في شؤون الإسلاموفوبيا، أن هذه السياسات ما هي إلا استهداف للمسلمات وتعك... | CONCISE | [
"{\n \"follow_up_user_prompt\": \"أرجو منك الآن توضيح كيف تؤثر هذه السياسات بشكل مباشر على حياة المسلمات.\"\n}",
"أكمل الجملة التالية: وفقاً لكوثر نجيب، الخبيرة في شؤون الإسلاموفوبيا، وتقول أن هذه السياسات تتأثر ب... يرجى الرد بإيجاز."
] | [
"REFOCUS_QUERIES",
"REFOCUS_QUERIES"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": "- The follow-up instruction must be a refocus query as users may wish to refocus the query to target a specific aspect or angle of their original request.",
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION"... |
160 | [
{
"role": "user",
"content": "د شراکت په تړون کې، د عمومي او محدود شریکانو ترمنځ کلیدي توپیر څه دی؟ لطفاً د دغه پوښتنې په حل کې ډیر مرحلې آرا کړئ او د هرې مرحلې په تفصیل سره معلومات ورکړئ."
},
{
"role": "assistant",
"content": "د شراکت په تړون کې، د عمومي او محدود شریکانو ترمنځ کلیدي توپیر دی چې... | Southern Pashto | generic | 2 | د شراکت په تړون کې، د عمومي او محدود شریکانو ترمنځ کلیدي توپیر څه دی؟ لطفاً د دغه پوښتنې په حل کې ډیر مرحلې آرا کړئ او د هرې مرحلې په تفصیل سره معلومات ورکړئ. | د شراکت په تړون کې، د عمومي او محدود شریکانو ترمنځ کلیدي توپیر دی چې د شراکت د ګټو او مسؤولیتونو په اړه دی. دغه توپیر د شراکت د بنسټیزو او قانوني ډولونو په اړه دی.
1. د شراکت تشکیل: د شراکت تشکیل دی چې دواړه یا ډیر شریکان د یوې کاروباری کړنې لپاره یوځای شي. دغه شراکت د شریکانو د مشترکې مالیې توګه او د مسؤولیتونو په اړ... | د شراکت په تړون کې، د عمومي او محدود شریکانو ترمنځ کلیدي توپیر څه دی؟ | If #Given Prompt# can be solved with just a few simple thinking processes, rewrite it to explicitly request multi-step reasoning, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Southern Pashto.
#Given Prompt#:
د شراکت په تړون کې، د عمومي او محدود شریکانو ترمنځ کلیدي توپیر څه دی؟
| INCREASE_REASONING | [
"مهرباني وکړۍ، د عمومي او محدود شریکانو د حقوقو او مسئولیتونو په اړه نور معلومات ورکړئ. په ځانګړې توګه، د دوی مالي مسئولیتونه او د تصمیم نیولو پروسه څنګه وېشي؟"
] | [
"ENGAGING_CONVERSATION"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
161 | [
{
"role": "user",
"content": "गौतम बुद्धांच्या पूर्वजन्मीच्या 24 कथा कोणत्या ग्रंथात सांगितलेल्या आहे?"
},
{
"role": "assistant",
"content": "गौतम बुद्धांच्या पूर्वजन्मीच्या 24 कथा बुद्धवंश ग्रंथात सांगितलेल्या आहे ."
}
] | Marathi | generic | 1 | null | null | null | null | null | null | null | null |
162 | [
{
"role": "user",
"content": "لخص هذه المقالة: الخطوات المتعلقة بتطبيق طلاء العين بشكل صحيح تبدأ بتبريد الحبر في الثلاجة، خاصة إذا كانت البيئة المحيطة به دافئة، لأن الحبر مصنوع بشكل أساسي من الشمع الذي يذوب عند الاحترار. استخدمي الحبر بطبقات رقيقة ومتساوية للحفاظ على مظهره. تجنبي وضع كميات زائدة من الطلاء ح... | Ta'izzi-Adeni Arabic | cross_summarization | 1 | لخص هذه المقالة: الخطوات المتعلقة بتطبيق طلاء العين بشكل صحيح تبدأ بتبريد الحبر في الثلاجة، خاصة إذا كانت البيئة المحيطة به دافئة، لأن الحبر مصنوع بشكل أساسي من الشمع الذي يذوب عند الاحترار. استخدمي الحبر بطبقات رقيقة ومتساوية للحفاظ على مظهره. تجنبي وضع كميات زائدة من الطلاء حيث يمكن أن يتسبب في تلوث وتساقط. عند التطب... | المقالة توضح الخطوات الصحيحة لتطبيق طلاء العين. يجب تبريد الحبر في الثلاجة، خاصة في البيئات الدافئة لأنه يحتوي على الشمع الذي يذوب عند الاحترار. يجب تطبيق طبقات رقيقة ومتساوية من الحبر للحفاظ على مظهره وتجنب وضع كميات زائدة لتجنب التلوث والتساقط. يجب التعامل بلطف مع العين أثناء التطبيق لتجنب التهيج. يجب تجنب وضع الطلاء... | لخص هذه المقالة: اذا كنت تستخدم طلاء قلم رصاص، فكر في وضع طلاء العين في الثلاجه لمدة 10 دقائق او اكثر اذا لاحظت انه ناعم. حبر العيون مصنوع في الغالب من الشمع، وعندما يكون الشمع دافئ يذوب ويطمس. اذا كنت تعيش في مناخ دافئ او لو حبر عينك فوق درجة حرارة الغرفة، ضعه في الثلاجة. ضعي طبقة متساوية من خط العين على جفنك مباشرة ... | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article to be summarized, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by increasing the distance between related pieces of information in the text as this requires understanding the deeper structure of the text.
#Given Prompt#:
لخص هذه المقالة: اذا كنت تستخدم طل... | LONG_DISTANCE | null | null | null |
163 | [
{
"role": "user",
"content": "'Cha mame, nawe dadewethu, ngizoya laphaya kumthandazi njengoba nisho kodwa\nmina ithemba lami elikhulu likuNonkamfela. Nokho-ke ukuze nigculiseke, okungcono\nngibona kungcono siqale laphaya kumthandazi, kwaHlazakazi sengiyovukela khona\nekuseni kusasa.'\n'Cha mfowethu, ngoba a... | Zulu | generic | 1 | 'Cha mame, nawe dadewethu, ngizoya laphaya kumthandazi njengoba nisho kodwa
mina ithemba lami elikhulu likuNonkamfela. Nokho-ke ukuze nigculiseke, okungcono
ngibona kungcono siqale laphaya kumthandazi, kwaHlazakazi sengiyovukela khona
ekuseni kusasa.'
'Cha mfowethu, ngoba asikazilungisi kahle zonke izimfanelo zakhona, ... | Isigameko esenzeka ngesikhathi uSandanezwe ehlangana noZabalaza ehamba nezinsizwa zangakubo sikhomba ukuthi kukhona ukungaboni khona phakathi kwabo.
1. uSandanezwe ubona uZabalaza ehamba nezinsizwa zangakubo, okubonisa ukuthi uZabalaza unendlela yokuphila okuyinto engakwazi ukuyiqonda uSandanezwe.
2. uSandanezwe uhlu... | 'Cha mama, nawe dadewethu, ngizoya laphaya kumthandazi njengoba nisho kodwa
mina ithemba lami elikhulu likuNonkamfela. Nokho-ke ukuze nigculiseke, okungcono
ngibona kungcono siqale laphaya kumthandazi, kwaHlazakazi sengiyovukela khona
ekuseni kusasa.'
'Cha fana, ngoba asikazilungisi kahle zonke izimfanelo zakhona, kung... | You are a brilliant Zulu native speaker. Rewrite #Given Prompt# by changing the dialect to Zulu and create #New Prompt#. Finally, ask to respond in the same Zulu dialect. Write the #New Prompt# prompt in Zulu.
#Given Prompt#:
'Cha mama, nawe dadewethu, ngizoya laphaya kumthandazi njengoba nisho kodwa
mina ithemba lami... | DIALECT | null | null | null |
164 | [
{
"role": "user",
"content": "Tuliskan sebuah cerita pendek di mana PersonX, seorang detektif terkenal, mendadak menjadi terkenal dalam semalam setelah menyelesaikan kasus yang melibatkan makhluk mitos."
},
{
"role": "assistant",
"content": "PersonX adalah seorang detektif biasa yang hidup di ko... | Standard Malay | soda | 1 | Tuliskan sebuah cerita pendek di mana PersonX, seorang detektif terkenal, mendadak menjadi terkenal dalam semalam setelah menyelesaikan kasus yang melibatkan makhluk mitos. | PersonX adalah seorang detektif biasa yang hidup di kota kecil. Kehidupannya biasa-biasa saja, hingga suatu hari sebuah kasus mengguncang kota kecilnya. Sebuah insiden misterius terjadi, sekelompok anak muda yang sedang berkemah di hutan luar kota menghilang secara misterius.
PersonX memutuskan untuk mengambil alih ka... | Tuliskan perenggan ringkas mengenai topik berikut: PersonX menjadi terkenal dalam semalam | Given a prompt #Given Prompt# that asks to write a story on a topic, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language but, that requires specific types of characters to be included, such as a detective, a mythical creature, or a historical figure.
#Given Prompt#:
Tuliskan perenggan ringkas menge... | CHARACTER_CONSTRAINTS | null | null | null |
165 | [
{
"role": "user",
"content": "Pembinaan adalah proses membina bangunan atau infrastruktur. Pembinaan berbeza daripada pengilangan kerana pengilangan biasanya melibatkan pengeluaran massal barang-barang yang serupa tanpa pembeli yang ditentukan, manakala pembinaan biasanya berlaku di tapak untuk pelanggan ya... | Swedish | flan_coqa | 3 | Pembinaan adalah proses membina bangunan atau infrastruktur. Pembinaan berbeza daripada pengilangan kerana pengilangan biasanya melibatkan pengeluaran massal barang-barang yang serupa tanpa pembeli yang ditentukan, manakala pembinaan biasanya berlaku di tapak untuk pelanggan yang diketahui. Industri pembinaan mewakili ... | 1. கட்டுமானத்தில் முன்னால் திட்டமிடல், வடிவமைப்பு, நிதியமைப்பு முதலியவை நடைபெறுகின்றன.
2. கட்டுமான திட்டத்தின் பிரச்சினைகள் தீர்க்கப்பட்டபோது, திட்டத்தை செயல்படுத்திக் கொள்ள முடியும்.
3. அது உருவாக்கலுக்கு ஒத்துவருகிறது என்பது திட்டத்தின் விதமான தன்மையின் மேல் அமைந்துள்ளது.
4. கட்டுமானத்தில் பல்வேறு பிரிவுகளின் இணையாக்... | Konstruktion är processen att bygga en byggnad eller infrastruktur. Konstruktion skiljer sig från tillverkning genom att tillverkning vanligtvis innebär massproduktion av liknande artiklar utan en utsedd köpare, medan konstruktion vanligtvis sker på plats för en känd kund. Byggnäringen utgör mellan sex och nio procent ... | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article and multiple questions related to that article, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by changing the questions in tamil and article in standard malay, having different linguistic structure. Finally, ask to answer the question in the tamil.
#Given P... | MULTILINGUAL | [
"Kan du justera utdataformatet till att vara enbart text, och sammanfattat i punktform?",
"Kan du vänligen svara på frågorna ovan i en mer formell ton?"
] | [
"ADJUST_OUTPUT_FORMAT",
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
166 | [
{
"role": "user",
"content": "Elemzésre kerüljenek a Debreceni Nagytemplom építészetének és stílusának különböző aspektusai. Kezdje az építési folyamat történelmi hátterének ismertetésével, majd térjen ki az építészeti stílusra és annak jellemzőire. Végül, hasonlítsa össze a Debreceni Nagytemplomot más, has... | Hungarian | generic | 1 | Elemzésre kerüljenek a Debreceni Nagytemplom építészetének és stílusának különböző aspektusai. Kezdje az építési folyamat történelmi hátterének ismertetésével, majd térjen ki az építészeti stílusra és annak jellemzőire. Végül, hasonlítsa össze a Debreceni Nagytemplomot más, hasonló korban épült épületekkel, és vitassa ... | A Debreceni Nagytemplom, vagy hivatalos nevén a Református Nagytemplom, Debrecen legjelentősebb és legismertebb épülete, amely az ország legnagyobb református temploma is egyben. Az épület a 19. század elején épült, és jelentős szerepet játszott a magyar reformáció történetében.
Az építkezés 1805-ben kezdődött, és 182... | Beszélj a Debreceni Nagytemplom építészetéről és stílusáról. | If #Given Prompt# can be solved with just a few simple thinking processes, rewrite it to explicitly request multi-step reasoning, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Hungarian.
#Given Prompt#:
Beszélj a Debreceni Nagytemplom építészetéről és stílusáról.
| INCREASE_REASONING | null | null | null |
167 | [
{
"role": "user",
"content": "Tšea taba eo:\n\nKe moPalestine le boipelo ka mokaletši wa ka, le ke kgonthišišitše milione ka lekgoto gore ke...\n\nKa kopo, araba ka go fetolela ka Sepedi sa Leboa."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Tšea taba eo:\n\nKe moPalestine le boipelo ka mokaletši wa k... | South Levantine Arabic | generic | 2 | Tšea taba eo:
Ke moPalestine le boipelo ka mokaletši wa ka, le ke kgonthišišitše milione ka lekgoto gore ke...
Ka kopo, araba ka go fetolela ka Sepedi sa Leboa. | Tšea taba eo:
Ke moPalestine le boipelo ka mokaletši wa ka, le ke kgonthišišitše milione ka lekgoto gore ke...
Ka kopo, araba ka go fetolela ka Sepedi sa Leboa.
Ke moPalestine le boipelo ka mokaletši wa ka, le ke kgonthišišitše milione ka lekgoto gore ke...
Ka kopo, araba ka go fetolela ka Sepedi sa Leboa. | كمل الحكي:
انا فلسطيني وبفتخر باصلي ومتاكد مليون بالمئيه اني | Rewrite the #Given Prompt# as an northern sotho transliteration, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond in northern sotho transliteration.
#Given Prompt#:
كمل الحكي:
انا فلسطيني وبفتخر باصلي ومتاكد مليون بالمئيه اني
| TRANSLITERATION | [
"طبعلي معلومات اكثر عن تاريخ فلسطين وتفاصيل ثقافتها."
] | [
"REFOCUS_QUERIES"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": "- The follow-up instruction must be a refocus query as users may wish to refocus the query to target a specific aspect or angle of their original request.",
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION"... |
168 | [
{
"role": "user",
"content": "ئایا دەتوانیت بڵێیت کە بەرهەمهێنەری میوزیکی جادووگەرانی ئیستویک کە بە هەستیارییەوە بە نایابترین و باشترین میوزیکی ئەم جۆرە میوزیکانە دەستکردە، لە چ ساڵێکدا لەدایک بووە و تەواوی تەوەری ئەندامەکانی زەوی پارەیەکی زۆر گەورەی یان پتی پەرکەیەکی تایبەتی بووە؟"
},
{
"role": "as... | Central Kurdish | hotpotqa | 1 | ئایا دەتوانیت بڵێیت کە بەرهەمهێنەری میوزیکی جادووگەرانی ئیستویک کە بە هەستیارییەوە بە نایابترین و باشترین میوزیکی ئەم جۆرە میوزیکانە دەستکردە، لە چ ساڵێکدا لەدایک بووە و تەواوی تەوەری ئەندامەکانی زەوی پارەیەکی زۆر گەورەی یان پتی پەرکەیەکی تایبەتی بووە؟ | بەرهەمهێنەری میوزیکی جادووگەرانی ئیستویک، ئەلکسندەر دیسپلاتۆ، لە ١٩٦١ لەدایک بووە. بەم جۆرە، ئەم بەرهەمهێنەری زانستی و هەستیارییانە لە ساڵانی کەمەوە هەستاییەتی خۆی بەرزبووە و بە نایابترین و باشترین میوزیکەکان دەستکردە. ئەوەش بە شێوەیەکی تایبەتی بەرهەمی چەندین فیلم و بەرنامەی تێکەڵی کردووە. بەرەوپێشچوونی ئەم جۆر میوزیکە... | بەرهەمهێنەری میوزیکی جادووگەرانی ئیستویک لە چ ساڵێکدا لەدایک بووە؟ | Given a prompt #Given Prompt# based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by making it longer i.e. formulating the questions in long and complex sentences thus requiring the system to decipher the main question.
#Given Prompt#:
بەرهەمهێنەری میوزیکی جادووگەرانی ئیستویک لە چ ساڵێکدا لەدایک بو... | LONG_FORM_QUESTION | null | null | null |
169 | [
{
"role": "user",
"content": "لو طاح صحن من يدي وانكسر، ما هي العبارة الشائعة التي يقولها الناس في هذه الحالة؟\n\nأرجو منك، يا مساعد الذكاء الاصطناعي، أن تقدم لي ردًا مفصلاً ومحددًا."
},
{
"role": "assistant",
"content": "عندما يتعلق الأمر بالثقافة العربية، العبارة الشائعة التي يقولها الناس عندم... | Najdi Arabic | generic | 3 | لو طاح صحن من يدي وانكسر، ما هي العبارة الشائعة التي يقولها الناس في هذه الحالة؟
أرجو منك، يا مساعد الذكاء الاصطناعي، أن تقدم لي ردًا مفصلاً ومحددًا. | عندما يتعلق الأمر بالثقافة العربية، العبارة الشائعة التي يقولها الناس عندما يتم كسر شيء مثل الصحن هي "الحمد لله على السلامة" أو "الحمد لله على كل حال". هذه العبارات تستخدم للتعبير عن الامتنان لأن الحادث لم يسبب أي ضرر جسدي للشخص الذي كان يحمل الصحن. كما يمكن أيضاً أن يقول البعض "ما عليه، الهم يرحم"، معبرين عن أن الأمور... | لو طاح وانكسر شي زي صحن إيش يقولون؟ | Make #Given Prompt# slightly more concrete, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request for an AI assistant to respond with the a detailed and concrete response. Write the #New Prompt# in Najdi Arabic.
#Given Prompt#:
لو طاح وانكسر شي زي صحن إيش يقولون؟
| CONCRETIZE | [
"بالإضافة إلى ذلك، يمكنك الرجاء أن توضح لي أصل هذه العبارة وكيف بدأت الناس في استخدامها؟",
"الآن، أرجو منك أن تقدم لي الرد بشكل قصة صغيرة تُظهر كيف يستخدم الناس هذه العبارة عندما يتم كسر الصحن."
] | [
"ENGAGING_CONVERSATION",
"FORMAT_REWRITING_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
170 | [
{
"role": "user",
"content": "Nor da \"Zure ahotsa deitzen dit\" poema idazlea? Aipatu poema olerki osoa?\n\nPlease respond in Basque transliteration."
},
{
"role": "assistant",
"content": "\"Zure ahotsa deitzen dit\" poema idazlea Kirmen Uribe da. Hona hemen poema olerki osoa:\n\nZure ahotsa de... | Najdi Arabic | generic | 1 | Nor da "Zure ahotsa deitzen dit" poema idazlea? Aipatu poema olerki osoa?
Please respond in Basque transliteration. | "Zure ahotsa deitzen dit" poema idazlea Kirmen Uribe da. Hona hemen poema olerki osoa:
Zure ahotsa deitzen dit
nire barneko izen guztiak.
Zure begiek pizten dit
nire barneko su guztiak.
Zure eskuak bultzatzen dit
nire barneko ate guztiak.
Zure ahotsa deitzen dit
nire barneko izen guztiak.
Zure begiek pizten dit
nire ... | من هو كاتب قصيدة "صوتك يناديني" ..أذكر أبيات القصيدة كاملة؟ | Rewrite the #Given Prompt# as an basque transliteration, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond in basque transliteration.
#Given Prompt#:
من هو كاتب قصيدة "صوتك يناديني" ..أذكر أبيات القصيدة كاملة؟
| TRANSLITERATION | null | null | null |
171 | [
{
"role": "user",
"content": "Bana bu kategoride bir trivia örneği verin: Coğrafya\nFilipinoca sorunun cevabını verin: Bu kategoride bir harita trivia örneği verebilir misiniz?"
},
{
"role": "assistant",
"content": "Coğrafya Trivia: Rusya, hem Asya hem de Avrupa kıtalarında bulunan tek ülkedir.\... | Moroccan Arabic | mintaka | 3 | Bana bu kategoride bir trivia örneği verin: Coğrafya
Filipinoca sorunun cevabını verin: Bu kategoride bir harita trivia örneği verebilir misiniz? | Coğrafya Trivia: Rusya, hem Asya hem de Avrupa kıtalarında bulunan tek ülkedir.
Harita Trivia: Avustralya, hem bir ülke hem de bir kıta olarak kabul edilir. | عطيني مثال على التريفييا في هذه الفئة: الجغرافيا | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article and a question related to that article, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by changing the question in filipino and article in turkish, having different linguistic structure. Finally, ask to answer the question in the filipino.
#Given Prompt#:
عط... | MULTILINGUAL | [
"{\n\"follow_up_user_prompt\": \"Hadik, 7sab liha, shi trivia okhra 3la had sujet?\"\n}",
"{\n \"follow_up_user_prompt\": \"Onunla ilgili başka bir trivia örneği verin: Afrika kıtası. Bu trivia örneğini de Filipince verin lütfen.\"\n}"
] | [
"PRONOUNS",
"CONTEXT_RETENTION_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
172 | [
{
"role": "user",
"content": "Pfupisa nyaya yacho: (CNN) - Skybus Airlines yakazivisa neChishanu kuti iri kuvhara ndege dzayo dzevatakuri - ichiva ndege yechitatu vhiki ino kumisa basa. Skybus Airlines inobatana ne ATA ne Aloha Airlines, iyo yakazivisa kuvhara kutanga kwesvondo rino. Izvi zvinoratidza kush... | Shona | abstract_summarization | 1 | Pfupisa nyaya yacho: (CNN) - Skybus Airlines yakazivisa neChishanu kuti iri kuvhara ndege dzayo dzevatakuri - ichiva ndege yechitatu vhiki ino kumisa basa. Skybus Airlines inobatana ne ATA ne Aloha Airlines, iyo yakazivisa kuvhara kutanga kwesvondo rino. Izvi zvinoratidza kushaya simba kwekambani idzi mukugadzirisa ma... | Skybus Airlines yakazivisa kuti iri kuvhara ndege dzayo dzese dzevatakuri, zvichiita kuti ive ndege yechitatu vhiki ino kumisa basa, ichitevera ATA Airlines neAloha Airlines. Zviziviso izvi zvinoratidza kushaya simba kwekambani idzi mukugadzirisa matambudziko emari, uye zvinoratidzawo kusagadzikana kweupfumi hwenyika. ... | Pfupisa nyaya yacho: (CNN) - Skybus Airlines yakazivisa neChishanu kuti iri kuvhara ndege dzayo dzevatakuri - ichiva ndege yechitatu vhiki ino kumisa basa. Skybus Airlines inobatana ne ATA ne Aloha Airlines, iyo yakazivisa kuvhara kutanga kwesvondo rino. Mutakuri wemutengo wakaderera aisagona kukunda "kusanganiswa kwe... | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article to be summarized, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by incorporating bias or personal opinion as it greatly complicates the summarization process as the summarizer needs to remain neutral and objective.
#Given Prompt#:
Pfupisa nyaya yacho: (CNN... | PERSONAL_OPINION | null | null | null |
173 | [
{
"role": "user",
"content": "کیا آپ مجھے اس زمرے میں trivia کی کوئی مثال نہیں دے سکتے؟: سیاست"
},
{
"role": "assistant",
"content": "جی ہاں، ضرور دے سکتا ہوں۔ یہاں کچھ سیاست سے متعلق trivia کی مثالیں ہیں:\n\n1. جنرل پرویز مشرف کو پاکستان کا صدر بننے والا پہلا چیف آف آرمی اسٹاف تھا جو اپنی پوری ... | Urdu | mintaka | 1 | کیا آپ مجھے اس زمرے میں trivia کی کوئی مثال نہیں دے سکتے؟: سیاست | جی ہاں، ضرور دے سکتا ہوں۔ یہاں کچھ سیاست سے متعلق trivia کی مثالیں ہیں:
1. جنرل پرویز مشرف کو پاکستان کا صدر بننے والا پہلا چیف آف آرمی اسٹاف تھا جو اپنی پوری تقرری مدت مکمل کر گیا۔
2. پاکستان کا سب سے چھوٹا صوبہ کون سا ہے؟ اسکا جواب ہے: اسلام آباد
3. بین الاقوامی سطح پر، نیلسن مینڈیلا کو جنوبی افریقہ کا پہلا سیاہ فا... | مجھے اس زمرے میں trivia کی ایک مثال دے دو: سیاست | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article and a question related to that article, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by changing the question only in the same language by asking negative questions that require the recognition of the negation included in the sentences.
#Given Prompt#:
مجھ... | NEGATIVE_QUESTIONS | null | null | null |
174 | [
{
"role": "user",
"content": "เมื่อวันที่ 7 พฤศจิกายน ค.ศ. 1978 หลังจากทํางานต่อต้านข้อเสนอที่ 6 อย่างไม่เหนื่อยล้า มิลค์และผู้สนับสนุนของเขาจึงมีความสุขต่อการพ่ายแพ้ของข้อเสนอนี้ ผู้ขาวที่สิ้นหวังชอบการเพิ่มเงินเดือนผู้ดูแล แต่ไม่ได้รับการสนับสนุนมากนัก และไม่นานหลังจากสนับสนุนข้อเสนอนี้ เขาลาออกจากคณะกรรม... | Thai | mlqa | 1 | เมื่อวันที่ 7 พฤศจิกายน ค.ศ. 1978 หลังจากทํางานต่อต้านข้อเสนอที่ 6 อย่างไม่เหนื่อยล้า มิลค์และผู้สนับสนุนของเขาจึงมีความสุขต่อการพ่ายแพ้ของข้อเสนอนี้ ผู้ขาวที่สิ้นหวังชอบการเพิ่มเงินเดือนผู้ดูแล แต่ไม่ได้รับการสนับสนุนมากนัก และไม่นานหลังจากสนับสนุนข้อเสนอนี้ เขาลาออกจากคณะกรรมการ เขาต่อมาเปลี่ยนใจและขอให้ได้รับการคืนก... | ข้อเสนอที่ 6 หรือที่รู้จักกันในชื่อ "Briggs Initiative" เป็นข้อเสนอที่เสนอในรัฐแคลิฟอร์เนียในปี ค.ศ. 1978 ซึ่งมีวัตถุประสงค์เพื่อห้ามบุคคลที่เป็นเกย์และเลสเบี้ยนจากการทำงานในโรงเรียนรัฐบาล ในช่วงเวลานั้น ฮาร์วีย์ มิลค์ (Harvey Milk) นักการเมืองที่เป็นเกย์เปิดเผยคนแรกที่ได้รับเลือกเข้าสู่สำนักงานในแคลิฟอร์เนีย ได้ทำงานอ... | เมื่อวันที่ 7 พฤศจิกายน ค.ศ. 1978 หลังจากทํางานต่อต้านข้อเสนอที่ 6 อย่างไม่เหนื่อยล้า มิลค์และผู้สนับสนุนของเขาจึงมีความสุขต่อการพ่ายแพ้ของข้อเสนอนี้ ผู้ขาวที่สิ้นหวังชอบการเพิ่มเงินเดือนผู้ดูแล แต่ไม่ได้รับการสนับสนุนมากนัก และไม่นานหลังจากสนับสนุนข้อเสนอนี้ เขาลาออกจากคณะกรรมการ เขาต่อมาเปลี่ยนใจและขอให้ได้รับการคืนก... | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article and a question related to that article, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by asking that require multistep reasoning processes, where participants need to follow a sequence of logical steps to arrive at the correct answe.
#Given Prompt#:
เมื่อว... | MORE_REASONING | null | null | null |
175 | [
{
"role": "user",
"content": "Pregunta: ¿quién canta la edad no es más que un número?"
},
{
"role": "assistant",
"content": "Respuesta: Bas Bunny y Becky G"
}
] | Spanish | generic | 1 | null | null | null | null | null | null | null | null |
176 | [
{
"role": "user",
"content": "\"Redemption Road\" အယ်လ်ဘမ်ကို ထုတ်ဝေခဲ့သော အဆိုတော်နှင့် သီချင်းရေးဆရာသည် ၂၀၁၅ ခုနှစ်တွင် အသက်ဘယ်လောက်ရှိခဲ့မည်ဟု ခန့်မှန်းနိုင်သနည်း။"
},
{
"role": "assistant",
"content": "\"Redemption Road\" အယ်လ်ဘမ်ကို ထုတ်ဝေခဲ့သော အဆိုတော်နှင့် သီချင်းရေးဆရာသည် Tom Paxton ဖြစ... | Burmese | hotpotqa | 1 | "Redemption Road" အယ်လ်ဘမ်ကို ထုတ်ဝေခဲ့သော အဆိုတော်နှင့် သီချင်းရေးဆရာသည် ၂၀၁၅ ခုနှစ်တွင် အသက်ဘယ်လောက်ရှိခဲ့မည်ဟု ခန့်မှန်းနိုင်သနည်း။ | "Redemption Road" အယ်လ်ဘမ်ကို ထုတ်ဝေခဲ့သော အဆိုတော်နှင့် သီချင်းရေးဆရာသည် Tom Paxton ဖြစ်သည်။ Tom Paxton သည် ၁၉၃၇ ခုနှစ် မေ ၃၁ ရက်နေ့တွင် မွေးဖွားခဲ့ပါသည်။ ၂၀၁၅ ခုနှစ်တွင် Tom Paxton သည် ၇၈ နှစ်ရှိခဲ့မည်ဖြစ်သည်။ | ၂၀၁၅ ခုနှစ်တွင် "Redemption Road" ဟု အမည်ပေးထားသော ၎င်း၏ ဆယ့်ခြောက်ခုမြောက် အယ်လ်ဘမ်ကို ထုတ်ဝေခဲ့သော အဆိုတော်နှင့် သီချင်းရေးဆရာသည် မည်သည့်နှစ်တွင် မွေးဖွားခဲ့သနည်း။ | Given a prompt #Given Prompt# based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by design question that require a degree of inference or deduction that might not be directly provided anywhere.
#Given Prompt#:
၂၀၁၅ ခုနှစ်တွင် "Redemption Road" ဟု အမည်ပေးထားသော ၎င်း၏ ဆယ့်ခြောက်ခုမြောက် အယ်လ်ဘမ်ကို ... | INFERENCE_DEDUCTION | null | null | null |
177 | [
{
"role": "user",
"content": "Você poderia me fornecer um exemplo de uma pergunta de trivia que esteja especificamente dentro da categoria de política?"
},
{
"role": "assistant",
"content": "Claro, aqui está um exemplo:\n\nPergunta: Quem foi o primeiro presidente dos Estados Unidos?\n\nResposta:... | Portuguese | mintaka | 2 | Você poderia me fornecer um exemplo de uma pergunta de trivia que esteja especificamente dentro da categoria de política? | Claro, aqui está um exemplo:
Pergunta: Quem foi o primeiro presidente dos Estados Unidos?
Resposta: George Washington. | Dê-me um exemplo de trivia nesta categoria: política | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article and a question related to that article, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by changing the question only in the same language by making it longer i.e. formulating the questions in long and complex sentences thus requiring the system to decipher t... | LONG_FORM_QUESTION | [
"Agora, por favor, forneça a resposta correta para a pergunta de trivia política que você gerou."
] | [
"ENGAGING_CONVERSATION"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
178 | [
{
"role": "user",
"content": "Aniye ani mutorwa wekunze? \n\nNdapota, taurai mune Shona transliteration."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Aniye, handisi mutorwa wekunze. Ndinogara muno muZimbabwe."
},
{
"role": "user",
"content": "పై వివరాలను సారాంశం రూపంలో లేదా క్రమబద్ధ డేటా ఫ... | Telugu | generic | 3 | Aniye ani mutorwa wekunze?
Ndapota, taurai mune Shona transliteration. | Aniye, handisi mutorwa wekunze. Ndinogara muno muZimbabwe. | విదేశీయుడంటే ఎవరు ? | Rewrite the #Given Prompt# as an shona transliteration, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond in shona transliteration.
#Given Prompt#:
విదేశీయుడంటే ఎవరు ?
| TRANSLITERATION | [
"పై వివరాలను సారాంశం రూపంలో లేదా క్రమబద్ధ డేటా ఫార్మాట్లో అందించగలరా?",
"Iwe AI, ikozvino shandura persona yako kuti uve nyanzvi mune zvematongerwo enyika. Taurai nezvekunze kwemutorwa uchishandisa ruzivo rwezvematongerwo enyika."
] | [
"ADJUST_OUTPUT_FORMAT",
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
179 | [
{
"role": "user",
"content": "چیایەکە باڵاوە\nPlease respond in the same Central Kurdish dialect."
},
{
"role": "assistant",
"content": "چایەکە باڵاوە چایێکە کە لەگەڵ شیرینییەکان چونکا شەکەر، عسل یان هەڵەبجە ئامادەکراوە."
},
{
"role": "user",
"content": "وەڵامت باش نەبوو، تکایە زانیا... | Central Kurdish | generic | 2 | چیایەکە باڵاوە
Please respond in the same Central Kurdish dialect. | چایەکە باڵاوە چایێکە کە لەگەڵ شیرینییەکان چونکا شەکەر، عسل یان هەڵەبجە ئامادەکراوە. | چۆلەکە باڵندەیە | You are a brilliant Central Kurdish native speaker. Rewrite #Given Prompt# by changing the dialect to Central Kurdish and create #New Prompt#. Finally, ask to respond in the same Central Kurdish dialect. Write the #New Prompt# prompt in Central Kurdish.
#Given Prompt#:
چۆلەکە باڵندەیە
| DIALECT | [
"وەڵامت باش نەبوو، تکایە زانیاری زیاتر لەبارەی قەبارەی چیایەکە بدە."
] | [
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": "- The follow-up instruction must indicate that what the AI model responded to the INITIAL INSTRUCTION was not good enough (you must specify on which random aspect).",
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLAR... |
180 | [
{
"role": "user",
"content": "ਪ੍ਰਵਾਸੀਆਂ ਨੂੰ ਦੇਸ਼ ਵਿੱਚ ਗ਼ੈਰ-ਕਾਨੂੰਨੀ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਰਹਿੰਦੇ ਹੋਏ ਫੜਿਆ ਗਿਆ ਸੀ, ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਕੁਝ ਗੈਰ-ਕਾਨੂੰਨੀ ਕੰਮ ਵੀ ਕੀਤੇ ਸਨ। ਇਸ ਦੇ ਨਤੀਜੇ ਵਜੋਂ ਕੀ ਹੋਇਆ? \nਚੋਣ 1 : ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਦੇਸ਼ ਵਿੱਚ ਕਾਨੂੰਨੀ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਰਹਿਣ ਅਤੇ ਕੰਮ ਕਰਨ ਦਾ ਮੌਕਾ ਮਿਲਿਆ। \nਚੋਣ 2 : ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਦੇਸ਼ ਨਿਕਾਲਾ ਦੇ ਦਿੱਤਾ ਗਿਆ ਅਤੇ... | Panjabi | generic | 3 | ਪ੍ਰਵਾਸੀਆਂ ਨੂੰ ਦੇਸ਼ ਵਿੱਚ ਗ਼ੈਰ-ਕਾਨੂੰਨੀ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਰਹਿੰਦੇ ਹੋਏ ਫੜਿਆ ਗਿਆ ਸੀ, ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਕੁਝ ਗੈਰ-ਕਾਨੂੰਨੀ ਕੰਮ ਵੀ ਕੀਤੇ ਸਨ। ਇਸ ਦੇ ਨਤੀਜੇ ਵਜੋਂ ਕੀ ਹੋਇਆ?
ਚੋਣ 1 : ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਦੇਸ਼ ਵਿੱਚ ਕਾਨੂੰਨੀ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਰਹਿਣ ਅਤੇ ਕੰਮ ਕਰਨ ਦਾ ਮੌਕਾ ਮਿਲਿਆ।
ਚੋਣ 2 : ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਦੇਸ਼ ਨਿਕਾਲਾ ਦੇ ਦਿੱਤਾ ਗਿਆ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਗੈਰ-ਕਾਨੂੰਨੀ ਕੰਮ ਦੇ ਕਾਰਨ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂ... | ਚੋਣ 2 ਜ਼ਿਆਦਾ ਸੰਭਵ ਲਗਦੀ ਹੈ। ਕਿਉਂਕਿ ਜੇ ਕੋਈ ਵਿਅਕਤੀ ਗੈਰ-ਕਾਨੂੰਨੀ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਦੇਸ਼ ਵਿੱਚ ਰਹਿੰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਗੈਰ-ਕਾਨੂੰਨੀ ਕੰਮ ਵੀ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਉਸ ਨੂੰ ਦੇਸ਼ ਤੋਂ ਨਿਕਾਲਿਆ ਜਾਣਾ ਅਤੇ ਸਜ਼ਾ ਦੇਣਾ ਸੰਭਵ ਹੈ। ਹਾਲਾਂਕਿ, ਇਹ ਸਿਰਫ ਅਨੁਮਾਨ ਹੈ ਅਤੇ ਅਸਲੀ ਨਤੀਜੇ ਕਿਸੇ ਵੀ ਵਿਅਕਤੀ ਦੀ ਵਿਸਥਾਰਤ ਸਥਿਤੀ ਉਪਰ ਨਿਰਭਰ ਕਰਦੇ ਹੋਣਗੇ। | ਪ੍ਰਵਾਸੀਆਂ ਨੂੰ ਦੇਸ਼ ਵਿੱਚ ਗ਼ੈਰ-ਕਾਨੂੰਨੀ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਰਹਿੰਦੇ ਹੋਏ ਫੜਿਆ ਗਿਆ ਸੀ। | ਨਤੀਜੇ ਵਜੋਂ ਕੀ ਹੋਇਆ?
ਚੋਣ 1 : ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਰੁਜ਼ਗਾਰ ਮਿਲਿਆ।
ਚੋਣ 2 : ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਦੇਸ਼ ਨਿਕਾਲਾ ਦੇ ਦਿੱਤਾ ਗਿਆ। | Slightly increase the depth and breadth of #Given Prompt#, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Panjabi.
#Given Prompt#:
ਪ੍ਰਵਾਸੀਆਂ ਨੂੰ ਦੇਸ਼ ਵਿੱਚ ਗ਼ੈਰ-ਕਾਨੂੰਨੀ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਰਹਿੰਦੇ ਹੋਏ ਫੜਿਆ ਗਿਆ ਸੀ। | ਨਤੀਜੇ ਵਜੋਂ ਕੀ ਹੋਇਆ?
ਚੋਣ 1 : ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਰੁਜ਼ਗਾਰ ਮਿਲਿਆ।
ਚੋਣ 2 : ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਦੇਸ਼ ਨਿਕਾਲਾ ਦੇ ਦਿੱਤਾ ਗਿਆ।
| DEEPEN | [
"ਹੁਣ ਕਿਰਪਾ ਕਰਕੇ ਤੁਹਾਡਾ ਜਵਾਬ ਯਾਮਲ ਫਾਰਮੇਟ ਵਿੱਚ ਦਿਓ, ਜਿਸ ਵਿੱਚ 'ਚੋਣ' ਦਾ ਉਪਯੋਗ ਕੀ ਕਿਤਾ ਜਾਵੇ: \n- ਚੋਣ: 1 ਜਾਂ 2 \n- ਕਾਰਨ: <ਚੋਣ ਦਾ ਕਾਰਨ> \n- ਨਤੀਜਾ: <ਨਤੀਜਾ>",
"ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਇਸ ਦਾ ਵਧੇਰੇ ਵਿਸਤੇਰ ਨਾਲ ਸਮਝਾ ਸਕਦੇ ਹੋ? ਕੀ ਪ੍ਰਵਾਸੀਆਂ ਨੇ ਕੌਣ ਕੌਣ ਸੇ ਗੈਰ-ਕਾਨੂੰਨੀ ਕੰਮ ਕੀਤੇ ਸਨ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀਆਂ ਸਜ਼ਾਵਾਂ ਨੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਉੱਤੇ ਕੀ ਅਸਰ ਕੀਤਾ?"
] | [
"RANDOM_FOLLOW_UP",
"CLARIFICATION"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
181 | [
{
"role": "user",
"content": "Umbuzo uthi: \"Lo mkhuba wamakhaza waseGulf (2 Agasti 1990 <unk> 28 Februwari 1991), obizwa ngokuthi yi-Operation Desert Storm (17 Januwari 1991 <unk> 28 Februwari 1991) kwakuthiwa yi-UN-authorized Coalition force evela emazweni angama-34 aholwa yi-United States, kubhekene ne-I... | Zulu | answer_ranking | 1 | Umbuzo uthi: "Lo mkhuba wamakhaza waseGulf (2 Agasti 1990 <unk> 28 Februwari 1991), obizwa ngokuthi yi-Operation Desert Storm (17 Januwari 1991 <unk> 28 Februwari 1991) kwakuthiwa yi-UN-authorized Coalition force evela emazweni angama-34 aholwa yi-United States, kubhekene ne-Iraq ngenxa yokuxhashazwa kukaKuwait ngu-Ira... | Umbuzo ungakho ukuthi: "Yini i-Operation Desert Storm futhi yenzekani ngaleso sikhathi?" | Yini umbuzo othi: "Impi YaseGulf (2 Agasti 1990 <unk> 28 Februwari 1991), ebizwa nge-Operation Desert Storm (17 Januwari 1991 <unk> 28 Februwari 1991) kwakuyimpi eyaqhutshwa yi-UN-authorized Coalition force evela emazweni angama-34 aholwa yi-United States, ngokumelene ne-Iraq ekuphenduleni ukuhlasela kwe-Iraq nokuhlang... | Given a prompt #Given Prompt# that asks to generate a question for a certain text snippet or a topic, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by the use of idiomatic expressions or regional slang thus obscuring the meaning of text snippet and making it more challenging to come up with a question.
#Given Pro... | IDIOM_SLANG | null | null | null |
182 | [
{
"role": "user",
"content": "Washington boasts a variety of terrains and shifting seasons. How might I select the ideal ramble suited to my preferred difficulty level and favoured time of the year? \n\nPlease respond in the same English dialect."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Washington... | English | generic | 1 | Washington boasts a variety of terrains and shifting seasons. How might I select the ideal ramble suited to my preferred difficulty level and favoured time of the year?
Please respond in the same English dialect. | Washington indeed offers a splendid array of rambles, each with its unique charm and challenge. To select the perfect one, you'd first need to assess your own fitness level and hiking experience. Are you a novice or a seasoned rambler? Do you fancy a leisurely stroll or a strenuous trek?
Once you've determined your co... | Washington offers diverse landscapes and changing seasons. How can I choose the perfect hike for my desired level of difficulty and preferred time of year? | You are a brilliant English native speaker. Rewrite #Given Prompt# by changing the dialect to English and create #New Prompt#. Finally, ask to respond in the same English dialect. Write the #New Prompt# prompt in English.
#Given Prompt#:
Washington offers diverse landscapes and changing seasons. How can I choose the p... | DIALECT | null | null | null |
183 | [
{
"role": "user",
"content": "ਪ੍ਰਸ਼ਨ\nਹੇਠ ਦਿੱਤੇ ਨੰਬਰਾਂ ਨੂੰ ਵੱਧਦੇ ਕ੍ਰਮ ਵਿੱਚ ਲਿਖੋ :\n361, 482, 469, 756, 29\n\nਕ੍ਰਿਪਾ ਕਰਕੇ ਇਸ ਪ੍ਰਸ਼ਨ ਦਾ ਉੱਤਰ ਵਿਸਤਾਰ ਨਾਲ ਦਿਓ ਅਤੇ ਹਰੇਕ ਨੰਬਰ ਦੀ ਸਥਿਤੀ ਨੂੰ ਸਪਸ਼ਟ ਕਰੋ."
},
{
"role": "assistant",
"content": "ਉੱਤਰ:\nਹੇਠ ਦਿੱਤੇ ਨੰਬਰਾਂ ਨੂੰ ਵੱਧਦੇ ਕ੍ਰਮ ਵਿੱਚ ਲਿਖਣ ਦਾ ਮਤਲਬ ਹੈ ਕਿ ਸਭ ਤ... | Panjabi | generic | 3 | ਪ੍ਰਸ਼ਨ
ਹੇਠ ਦਿੱਤੇ ਨੰਬਰਾਂ ਨੂੰ ਵੱਧਦੇ ਕ੍ਰਮ ਵਿੱਚ ਲਿਖੋ :
361, 482, 469, 756, 29
ਕ੍ਰਿਪਾ ਕਰਕੇ ਇਸ ਪ੍ਰਸ਼ਨ ਦਾ ਉੱਤਰ ਵਿਸਤਾਰ ਨਾਲ ਦਿਓ ਅਤੇ ਹਰੇਕ ਨੰਬਰ ਦੀ ਸਥਿਤੀ ਨੂੰ ਸਪਸ਼ਟ ਕਰੋ. | ਉੱਤਰ:
ਹੇਠ ਦਿੱਤੇ ਨੰਬਰਾਂ ਨੂੰ ਵੱਧਦੇ ਕ੍ਰਮ ਵਿੱਚ ਲਿਖਣ ਦਾ ਮਤਲਬ ਹੈ ਕਿ ਸਭ ਤੋਂ ਛੋਟਾ ਨੰਬਰ ਪਹਿਲਾਂ ਆਉਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਡਾ ਨੰਬਰ ਆਖਰ 'ਚ ਆਉਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ। ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ, ਹੇਠ ਦਿੱਤੇ ਨੰਬਰਾਂ ਨੂੰ ਵੱਧਦੇ ਕ੍ਰਮ ਵਿੱਚ ਲਿਖਣ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰੀਏ:
ਸਭ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ, ਸਭ ਤੋਂ ਛੋਟਾ ਨੰਬਰ ਨੂੰ ਖੋਜੀਏ। ਇਸ ਸਥਿਤੀ ਵਿੱਚ, ਸਭ ਤੋਂ ਛੋਟਾ ਨੰਬਰ 29 ਹੈ। ਇਸ ਲਈ, ਇਹ ਨੰਬਰ ਸਭ ਤੋਂ ... | ਪ੍ਰਸ਼ਨ
ਵੱਧਦੇ ਕ੍ਰਮ ਵਿੱਚ ਲਿਖੋ :
361, 482, 469, 756, 29 | Make #Given Prompt# slightly more concrete, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request for an AI assistant to respond with the a detailed and concrete response. Write the #New Prompt# in Panjabi.
#Given Prompt#:
ਪ੍ਰਸ਼ਨ
ਵੱਧਦੇ ਕ੍ਰਮ ਵਿੱਚ ਲਿਖੋ :
361, 482, 469, 756, 29
| CONCRETIZE | [
"ਮੈਨੂੰ ਇਸ ਪ੍ਰਸਤਾਵ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਵਿੱਚ ਕੁਝ ਗੰਭੀਰਤਾ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ, ਕੀ ਤੁਸੀਂ ਹਰੇਕ ਨੰਬਰ ਦੀ ਸਥਿਤੀ ਨੂੰ ਹੋਰ ਵੀ ਸਪਸ਼ਟ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਜਵਾਬ ਨੂੰ ਹੋਰ ਵਿਸਤਾਰਿਤ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ?",
"ਹੁਣ ਇਸ ਪ੍ਰਸ਼ਨ ਦਾ ਉੱਤਰ ਇੱਕ ਨਵੇਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਦਿਓ ਜੋ ਇਨ੍ਹਾਂ ਨੰਬਰਾਂ ਨੂੰ ਪਹਿਲੀ ਵਾਰੀ ਵੱਧ ਕ੍ਰਮ ਵਿੱਚ ਲਿਖ ਰਿਹਾ ਹੈ."
] | [
"CLARIFICATION",
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": "- The follow-up instruction must ask for clarification as the chatbot may provide a complex or unclear response, ask for clarification to encourage i... |
184 | [
{
"role": "user",
"content": "بۆ نمونە، ئەگەر قەزوان وشەیەکی کوردی بێت، ئەوەی تۆ دەتوانیت زانیاری زیاتر دەربارەی دیاریکردن و بەکارهێنانی ئەم وشەیە بدەیت؟\n\nAI assistant, can you provide a detailed explanation about the definition and usage of this Kurdish word, if \"qezwan\" is indeed a Kurdish word?"
},... | Central Kurdish | generic | 1 | بۆ نمونە، ئەگەر قەزوان وشەیەکی کوردی بێت، ئەوەی تۆ دەتوانیت زانیاری زیاتر دەربارەی دیاریکردن و بەکارهێنانی ئەم وشەیە بدەیت؟
AI assistant, can you provide a detailed explanation about the definition and usage of this Kurdish word, if "qezwan" is indeed a Kurdish word? | "Qezwan" is indeed a Kurdish word. It is used in the Kurdish language to refer to a "cook" or "chef". This word is used in everyday conversation and can be found in various contexts where food preparation is being discussed. For example, in a sentence, it can be used like this: "Qezwanekî baş hewce ye ku xwarinên baş p... | قەزوان وشەیەکی کوردیە ؟ | Make #Given Prompt# slightly more concrete, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request for an AI assistant to respond with the a detailed and concrete response. Write the #New Prompt# in Central Kurdish.
#Given Prompt#:
قەزوان وشەیەکی کوردیە ؟
| CONCRETIZE | null | null | null |
185 | [
{
"role": "user",
"content": "ഏറ്റവും ജനപ്രിയമായ 10 പോക്കിമോണുകളുടെ ഒരു വിശദമായ ലിസ്റ്റ് ഉണ്ടാക്കുക, അവയുടെ പ്രധാന സ്വഭാവങ്ങളും ക്ഷമതകളും ഉൾപ്പെടുത്തി."
},
{
"role": "assistant",
"content": "1. പികാച്ചു (Pikachu): പോക്കിമോണിന്റെ മാസ്കോട്ട് ആയി പ്രസിദ്ധമായ പികാച്ചു ഒരു ഇലക്ട്രിക്കൽ പോക്കിമോണാണ്. ... | Malayalam | generic | 1 | ഏറ്റവും ജനപ്രിയമായ 10 പോക്കിമോണുകളുടെ ഒരു വിശദമായ ലിസ്റ്റ് ഉണ്ടാക്കുക, അവയുടെ പ്രധാന സ്വഭാവങ്ങളും ക്ഷമതകളും ഉൾപ്പെടുത്തി. | 1. പികാച്ചു (Pikachu): പോക്കിമോണിന്റെ മാസ്കോട്ട് ആയി പ്രസിദ്ധമായ പികാച്ചു ഒരു ഇലക്ട്രിക്കൽ പോക്കിമോണാണ്. അതിന്റെ പ്രധാന ക്ഷമതയാണ് വിദ്യുതി ഉണ്ടാക്കുന്നത്.
2. ചാർമാൻഡർ (Charmander): ഒരു അഗ്നി പോക്കിമോണായ ചാർമാൻഡർ അതിന്റെ വാൾമുളകിന്റെ മുകളിൽ അഗ്നി ഉണ്ടാക്കുന്നു.
3. ബുൾബാസൂർ (Bulbasaur): ഒരു സസ്യ-വിഷ പോക്കിമോണായ ബുൾബാസൂ... | ഏറ്റവും ജനപ്രിയമായ 7 പോക്കിമോണുകളുടെ ഒരു ലിസ്റ്റ് ഉണ്ടാക്കുക. | Slightly increase the depth and breadth of #Given Prompt#, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Malayalam.
#Given Prompt#:
ഏറ്റവും ജനപ്രിയമായ 7 പോക്കിമോണുകളുടെ ഒരു ലിസ്റ്റ് ഉണ്ടാക്കുക.
| DEEPEN | null | null | null |
186 | [
{
"role": "user",
"content": "\"विजेता वुड्स्टाउन, न्यू जर्सीकी २० वर्षीया टेयोना एन्डरसन हुन्\" भन्ने विषयमा अधिक विवरण पाएर कुन प्रश्न सोध्न सकिन्छ? यो विषय अमेरिकाको नेक्स्ट टप मोडल, चक्र १२ को सन्दर्भमा हो।"
},
{
"role": "assistant",
"content": "1. टेयोना एन्डरसनको विजयको विवरण के हो?\n2. टे... | Nepali (individual language) | answer_ranking | 2 | "विजेता वुड्स्टाउन, न्यू जर्सीकी २० वर्षीया टेयोना एन्डरसन हुन्" भन्ने विषयमा अधिक विवरण पाएर कुन प्रश्न सोध्न सकिन्छ? यो विषय अमेरिकाको नेक्स्ट टप मोडल, चक्र १२ को सन्दर्भमा हो। | 1. टेयोना एन्डरसनको विजयको विवरण के हो?
2. टेयोना एन्डरसनले अमेरिकाको नेक्स्ट टप मोडलमा कस्तो प्रदर्शन गरे?
3. विजेता वुड्स्टाउन, न्यू जर्सीमा कस्तो छ?
4. टेयोना एन्डरसनको बारेमा अधिक जानकारी के हुन सक्छ?
5. अमेरिकाको नेक्स्ट टप मोडलको १२ औं चक्रमा कस्ता प्रतिस्पर्धीहरू थिए?
6. टेयोना एन्डरसनको मोडलिङ करियर कसरी आरम्भ ... | "विजेता वुडस्टाउन, न्यू जर्सीकी २० वर्षीया टेयोना एन्डरसन हुन्" भन्ने प्रश्नको उत्तर के हो? विषय हो अमेरिकाको नेक्स्ट टप मोडल, चक्र १२ | Given a prompt #Given Prompt# that asks to generate a question for a certain text snippet or a topic, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language that requires additional context or background to determine the relevant question for the text snippet.
#Given Prompt#:
"विजेता वुडस्टाउन, न्यू ज... | NEED_FOR_CONTEXT | [
"अब, टेयोना एन्डरसनको जीवनीमा अरु कुनै महत्वपूर्ण घटनाहरू छन् भनेर खोज्नुहोस्। यसका लागि उनको शैक्षिक यात्रा, करियरमा उनले प्राप्त गरेको सफलता र उनको व्यक्तिगत जीवन हेर्न सक्नुहुन्छ।"
] | [
"CONTEXT_RETENTION_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
187 | [
{
"role": "user",
"content": "Ano-ano ang mga posibleng epekto sa kalusugan ng aso kapag pinakain ito ng saging?"
},
{
"role": "assistant",
"content": "Ang saging ay maaaring maging isang malusog na pagkain para sa mga aso kung ito'y ibinigay sa tamang dami. Ito ay nagtataglay ng maraming bitami... | Filipino | generic | 1 | Ano-ano ang mga posibleng epekto sa kalusugan ng aso kapag pinakain ito ng saging? | Ang saging ay maaaring maging isang malusog na pagkain para sa mga aso kung ito'y ibinigay sa tamang dami. Ito ay nagtataglay ng maraming bitamina at mineral na makakatulong sa pangkalahatang kalusugan ng aso. Narito ang ilang mga posibleng epekto sa kalusugan ng aso kapag pinakain ito ng saging:
1. Mataas sa Potassiu... | Pwede bang magpakain ng saging sa aso? | Slightly increase the depth and breadth of #Given Prompt#, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Filipino.
#Given Prompt#:
Pwede bang magpakain ng saging sa aso?
| DEEPEN | null | null | null |
188 | [
{
"role": "user",
"content": "Fetaletša molaetša o latelago: Ka morago ga lehlabula, Xerxes, le karolo ye kgolo ya legwala, o ile a boela Asia, mme go tšea taolo ya Greece, Mardonius le legwala le lešwa la Persian le ile la dula. Efela ka 480 BC, ba Persian ba ile ba hwa ka mogatšatši wa go kgathala mo Plat... | Greek | generic | 1 | Fetaletša molaetša o latelago: Ka morago ga lehlabula, Xerxes, le karolo ye kgolo ya legwala, o ile a boela Asia, mme go tšea taolo ya Greece, Mardonius le legwala le lešwa la Persian le ile la dula. Efela ka 480 BC, ba Persian ba ile ba hwa ka mogatšatši wa go kgathala mo Plataea le mo
Please respond in Northern Soth... | Ka morago ga lehlabula, Xerxes, le karolo ye kgolo ya legwala, o ile a boela Asia, mme go tšea taolo ya Greece, Mardonius le legwala le lešwa la Persian le ile la dula. Efela ka 480 BC, ba Persian ba ile ba hwa ka mogatšatši wa go kgathala mo Plataea le mo Mycale. | Ολοκλήρωσε την ακόλουθη φράση: Μετά τη ναυμαχία, ο Ξέρξης, μαζί με ένα μεγάλο μέρος του στρατού, επέστρεψε στην Ασία, ενώ για την υποταγή της Ελλάδος παρέμεινε ο Μαρδόνιος με τον υπόλοιπο περσικό στρατό. Αλλά το 480 π.Χ. οι Πέρσες υπέστησαν σοβαρή ήττα στις Πλαταιές και στη | Rewrite the #Given Prompt# as an northern sotho transliteration, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond in northern sotho transliteration.
#Given Prompt#:
Ολοκλήρωσε την ακόλουθη φράση: Μετά τη ναυμαχία, ο Ξέρξης, μαζί με ένα μεγάλο μέρος του στρατού, επέστρεψε στην Ασία, ενώ για την... | TRANSLITERATION | null | null | null |
189 | [
{
"role": "user",
"content": "இந்த மாற்றுனீக்கியை முயற்சியாகக் கூறுங்கள்: உங்களுக்கு வழங்கப்பட்ட ஒரு வானொக்கி அமைப்பினை மாற்றிக்கொள்வதற்கு உங்களுக்கு ஒவ்வொரு பயணிக்கும் தனிப்பட்ட அமைப்பினை வழங்க வேண்டும். அவர்களின் தனிப்பட்ட கனவுகள், லட்சியங்கள் மற்றும் அவர்கள் பயணத்தின் நாட்கள் போன்றவற்றை ஒவ்வொரு குழுவினரு... | Tamil | cross_summarization | 1 | இந்த மாற்றுனீக்கியை முயற்சியாகக் கூறுங்கள்: உங்களுக்கு வழங்கப்பட்ட ஒரு வானொக்கி அமைப்பினை மாற்றிக்கொள்வதற்கு உங்களுக்கு ஒவ்வொரு பயணிக்கும் தனிப்பட்ட அமைப்பினை வழங்க வேண்டும். அவர்களின் தனிப்பட்ட கனவுகள், லட்சியங்கள் மற்றும் அவர்கள் பயணத்தின் நாட்கள் போன்றவற்றை ஒவ்வொரு குழுவினரும் மாற்ற வேண்டும். ஒவ்வொரு பயணிக்கும் தனிப... | உங்களுக்கு வழங்கப்பட்ட வானொக்கி அமைப்பை மாற்றியோசையாக கொண்டு, உங்கள் கடவுள் ஒவ்வொரு பயணிக்கும் தனித்த அமைப்பை வழங்க வேண்டியுள்ளது. அவர்களின் தனிப்பட்ட கனவுகள், ஆர்வலர்கள், மற்றும் அவர்களின் பயண நாட்களை முன்னிலையிடும் ஒவ்வொரு குழுவினராக. ஒவ்வொரு பயணிக்கும் தனித்த அமைப்பு தேவைப்படும்.
உங்களுக்கு வழங்கப்பட்ட வானொக்கி அமை... | இந்த கட்டுரையை சுருக்கமாகக் கூறுங்கள்: உங்கள் பாடங்களை ஒவ்வொரு மாணவனுக்கும் ஏற்றவாறு வடிவமைக்க வேண்டும். அவர்களின் தற்போதைய திறன், இலக்குகள், வார அட்டவணை ஆகியவற்றை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ள வேண்டும். பாடத் திட்டங்களை நீங்கள் மீண்டும் பயன்படுத்த முடியாது என்று சொல்ல முடியாது, ஆனால் ஒவ்வொரு மாணவருக்கும் வேறுபட்ட அணுகுமுறை... | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article to be summarized, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# using complex metaphors, idioms and cultural references thus making summarization more challenging.
#Given Prompt#:
இந்த கட்டுரையை சுருக்கமாகக் கூறுங்கள்: உங்கள் பாடங்களை ஒவ்வொரு மாணவனுக்கும் ... | METAPHORS_IDIOM | null | null | null |
190 | [
{
"role": "user",
"content": "على النحو التالي: قم بتغليف الثلج أو مكعبات الثلج في قماش نظيف، ثم ضعه في المكان المتألم. ستخفف درجة الحرارة المنخفضة الانتفاخ والنزف، ويمكن أن تساعد في تقليل الألم. لا تفرك القماش على الجلد. بدلاً من ذلك، اضغط بلطف على الجلد المتألم إذا كان الانتفاخ أكبر من ضغط الثلج. يمكنك أي... | Sundanese | cross_summarization | 3 | على النحو التالي: قم بتغليف الثلج أو مكعبات الثلج في قماش نظيف، ثم ضعه في المكان المتألم. ستخفف درجة الحرارة المنخفضة الانتفاخ والنزف، ويمكن أن تساعد في تقليل الألم. لا تفرك القماش على الجلد. بدلاً من ذلك، اضغط بلطف على الجلد المتألم إذا كان الانتفاخ أكبر من ضغط الثلج. يمكنك أيضًا صنع ضغط الثلج عن طريق نقع منشفة في الم... | لتخفيف الألم والتهيؤ، قم بتطبيق كمادات الثلج المغلفة في قماش نظيف على المنطقة المتألمة. يمكنك أيضا استخدام الجيلي البترولي لترطيب البشرة وتقليل التهيج. للتخفيف من الالتهابات، يمكنك تطبيق معجون الأسبرين المخلوط بالماء على المنطقة المتألمة. إذا كانت بشرتك جافة أو حساسة، اترك المعجون لفترة أطول لتجنب التهيج. استخدم الهيدر... | Nyimpulkeun ieu di handap: Bungkuskeun és atawa es batu kana lawon nu beresih, terus diteundeun di tempat nu kaserang. Suhu tiis bakal ngurangan bengkak jeung beureum, sarta bisa mantuan ngurangan ngarareunah. Ulah ngusapkeun lawon sapanjang kulit. Sabalikna, gently pat kulit Anjeun iritasi lamun wewengkon beungeut leu... | Given a prompt #Given Prompt# that represents some article about a topic, rewrite the article only and create a #New Prompt# in any ta'izzi-adeni arabic. Finally ask to provide a summary in the vietnamese.
#Given Prompt#:
Nyimpulkeun ieu di handap: Bungkuskeun és atawa es batu kana lawon nu beresih, terus diteundeun di... | CROSS_LINGUAL_SUMMARY | [
"Kumaha upami aya reaksi alergi kana salah sahiji produk anu disebatkeun dina petunjuk awal? Naon anu kudu dilakukeun?",
"Ayeuna, mangga robah persona anjeun janten dokter anu ngalakukeun konsultasi. Terangkeun ieu ka pasien dina basa Sunda."
] | [
"ENGAGING_CONVERSATION",
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP"
] | [
{
"REFOCUS_QUERIES": null,
"RECALL_INFORMATION": null,
"FEEDBACK_HANDLING_FOLLOW_UP": null,
"PERSONA_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"CLARIFICATION": null,
"GENERIC_REWRITING_FOLLOW_UP": null,
"OPEN_ENDED_QUESTIONS": null,
"AMBIGUOUS_FOLLOW_UP": null,
"COMPLEX_QUERIES": null,
"RE... |
191 | [
{
"role": "user",
"content": "Léigh an téacs agus freagair na ceisteanna. Bhí an réigiún, mar chuid de Lorraine, mar chuid den Impireacht Naofa Rómhánach, agus ansin bhí an Fhrainc ag gabháil leis de réir a chéile sa 17ú haois, agus foirmiúil mar cheann de chúigeanna na Fraince. Tháinig Poblacht mhonaraith... | Irish | flan_coqa | 1 | Léigh an téacs agus freagair na ceisteanna. Bhí an réigiún, mar chuid de Lorraine, mar chuid den Impireacht Naofa Rómhánach, agus ansin bhí an Fhrainc ag gabháil leis de réir a chéile sa 17ú haois, agus foirmiúil mar cheann de chúigeanna na Fraince. Tháinig Poblacht mhonaraithe Chalvinist Mulhouse, ar a dtugtar Stadtr... | 1. Bhí an réigiún mar chuid de Lorraine, a bhí mar chuid den Impireacht Naofa Rómhánach.
2. Tháinig Alsace mar chuid de Lorraine tar éis vóta a saoránach ar 4 Eanáir 1798.
3. Bhí an Fhrainc agus an Ghearmáin ag gabháil leis de réir a chéile sa 17ú haois, agus mhalaigh siad smacht ar chodanna de Lorraine (lena n-áirítea... | Léigh an téacs agus freagair na ceisteanna. Bhí an réigiún, mar chuid de Lorraine, mar chuid den Impireacht Naofa Rómhánach, agus ansin bhí an Fhrainc ag gabháil leis de réir a chéile sa 17ú haois, agus foirmiúil mar cheann de chúigeanna na Fraince. Tháinig Poblacht mhonaraithe Chalvinist Mulhouse, ar a dtugtar Stadtr... | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article and multiple questions related to that article, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by changing the question only in the same language by asking questions that require a degree of inference or deduction not directly provided.
#Given Prompt#:
Léigh... | INFERENCE | null | null | null |
192 | [
{
"role": "user",
"content": "Kawabata Yasunari avargalin \"Izu no odoriko\" il, mukkiya patrathu oru odori ponnai eppadi peruvathu theriyuma?\n\nPlease respond in Tamil transliteration."
},
{
"role": "assistant",
"content": "\"Izu no odoriko\" kathaiyil mukkiya patrathai oru odori ponnai peruva... | Japanese | generic | 1 | Kawabata Yasunari avargalin "Izu no odoriko" il, mukkiya patrathu oru odori ponnai eppadi peruvathu theriyuma?
Please respond in Tamil transliteration. | "Izu no odoriko" kathaiyil mukkiya patrathai oru odori ponnai peruvatharku, mukkiya kathaiyin porulai purindhu kolla vendum. Odori ponnai enbathu oru thirai nadigaiyaaga peruvathu. Avar oru suthanthira penmaiyaaga kaanapadugirargal. Avarin azhagu, avarin kalai, avarin anubavangal - ivai ellam avarai oru odori ponnaiyag... | 川端康成の『伊豆の踊り子』で、主人公が踊り子に出会ったのは何という峠でしょう？ | Rewrite the #Given Prompt# as an tamil transliteration, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond in tamil transliteration.
#Given Prompt#:
川端康成の『伊豆の踊り子』で、主人公が踊り子に出会ったのは何という峠でしょう？
| TRANSLITERATION | null | null | null |
193 | [
{
"role": "user",
"content": "ဝါကျ (၁) Patella swakopmunden sis သည် ပင်လယ်ခရုမျိုးစိတ်တစ်မျိုးမဟုတ်ပါဘူး။ ပင်လယ်ခရုမျိုးနွယ်စုတစ်ခုဖြစ်သော Patellidae မိသားစုမှ ပင်လယ်ခရုမျိုးနွယ်စုတစ်ခုဖြစ်သော true limpet၊ true gastropod mollusk မဖြစ်ပါဘူး။ ဝါကျ (၂) Patella swakopmunden sis သည် ပင်လယ်ခရုတစ်မျိုးစိတ်မဖြစ်ပါဘ... | Burmese | pawsx | 1 | ဝါကျ (၁) Patella swakopmunden sis သည် ပင်လယ်ခရုမျိုးစိတ်တစ်မျိုးမဟုတ်ပါဘူး။ ပင်လယ်ခရုမျိုးနွယ်စုတစ်ခုဖြစ်သော Patellidae မိသားစုမှ ပင်လယ်ခရုမျိုးနွယ်စုတစ်ခုဖြစ်သော true limpet၊ true gastropod mollusk မဖြစ်ပါဘူး။ ဝါကျ (၂) Patella swakopmunden sis သည် ပင်လယ်ခရုတစ်မျိုးစိတ်မဖြစ်ပါဘူး။ ပင်လယ်ခရုမျိုးနွယ်စုတစ်ခုဖြစ်သော Patel... | ဝါကျ (၁) နှင့် ဝါကျ (၂) တို့သည် တူညီသော အဓိပ္ပါယ်ကို ဖော်ပြသည်ဖြစ်သည်။ ထိုးအဓိပ္ပါယ်သည် "Patella swakopmunden sis သည် ပင်လယ်ခရုမျိုးနွယ်စုတစ်ခုဖြစ်သော Patellidae မိသားစုမှ ပင်လယ်ခရုမျိုးနွယ်စုတစ်ခုကို ထင်ရှားစေသည်မဟုတ်ပါဘူး" ဖြစ်သည်။ အဲဒီလိုအတွက်, အကယ်၍ သင်သည် Patella swakopmunden sis ကို ပင်လယ်ခရုမျိုးနွယ်စုတစ်ခုအနေနှ... | ဝါကျ (၁) Patella swakopmunden sis သည် ပင်လယ်ခရုတစ်မျိုးဖြစ်ပြီး ပင်လယ်ခရုမျိုးနွယ်စုတစ်ခုဖြစ်သော Patellidae မိသားစုမှ ပင်လယ်ခရုမျိုးနွယ်စုတစ်ခုဖြစ်သော true limpet ၊ true gastropod mollusk ဖြစ်သည်။ ဝါကျ (၂) Patella swakopmunden sis သည် ပင်လယ်ခရုမျိုးစိတ်တစ်ခုဖြစ်ပြီး ပင်လယ်ခရုမျိုးနွယ်စုတစ်ခုဖြစ်သော Patellidae မိသားစုမှ... | Given a prompt #Given Prompt# that represents two sentences and asks whether the two are paraphrases or not, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by introducing negations or double negatives, the meaning of the sentence could be the same but the formation different.
#Given Prompt#:
ဝ... | NEGATION | null | null | null |
194 | [
{
"role": "user",
"content": "Förklara följande skämt?\\nFråga: Varför litade inte flickan på havet? Svar: För det var något skumt med det!\n\nVarför är det här skämtet roligt? Svara på gujarati med en förklaring av båda punchlinjerna."
},
{
"role": "assistant",
"content": "આ જોકમાં બે અર્થ છે, ... | English | joke_explain | 1 | Förklara följande skämt?\nFråga: Varför litade inte flickan på havet? Svar: För det var något skumt med det!
Varför är det här skämtet roligt? Svara på gujarati med en förklaring av båda punchlinjerna. | આ જોકમાં બે અર્થ છે, જે તેને મજેદાર બનાવે છે.
પ્રશ્ન: કન્યાને દરિયાપર વિશ્વાસ કેમ ન હતો?
જવાબ: કારણકે તેમાં કંઈક ‘સ્કમ’ હતું!
અહીં ‘સ્કમ’ શબ્દનો બે અર્થ છે.
1. અંગ્રેજી શબ્દ ‘સ્કમ’ એટલે કે 'skeptical' અથવા 'doubtful'નો સંદર્ભ આપે છે, જેનો અર્થ છે કે કન્યાને દરિયાની બાબતે શંકા હતી.
2. 'સ્કમ' શબ્દનો અન્ય અર્થ છે, જે... | Explain the following joke?\nQ: Why didn’t the girl trust the ocean? A: Because there was something fishy about it! | Given a prompt #Given Prompt# that asks an explanation of a joke, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in swedish such that it challenge the language skills. This would make the explanation task difficult as one would need to explain multiple punchlines coherently. Finally ask to respond with explanation... | LANGUAGE | null | null | null |
195 | [
{
"role": "user",
"content": "文1: ドン・フアン・デ・マルコ (Don Juan DeMarco, 1995年に公開) は、ジョニー・デップが主演を務めた映画で、彼は伝説的な恋人、ドン・フアンを演じました。 文2: ドン・フアン・デ・マルコ (Don Juan DeMarco,公開年1995年) は、映画界のスター、ジョニー・デップが主演を務め、彼は伝説的なカサノヴァを演じました。 質問:第1文と第2文は同じ意味を表しているのですか、そうか、いやか？"
},
{
"role": "assistant",
"content": "はい、第1文と第2文は同じ... | Japanese | pawsx | 1 | 文1: ドン・フアン・デ・マルコ (Don Juan DeMarco, 1995年に公開) は、ジョニー・デップが主演を務めた映画で、彼は伝説的な恋人、ドン・フアンを演じました。 文2: ドン・フアン・デ・マルコ (Don Juan DeMarco,公開年1995年) は、映画界のスター、ジョニー・デップが主演を務め、彼は伝説的なカサノヴァを演じました。 質問:第1文と第2文は同じ意味を表しているのですか、そうか、いやか？ | はい、第1文と第2文は同じ意味を表しています。両方とも1995年に公開された映画「ドン・フアン・デ・マルコ」について述べており、ジョニー・デップが主演を務めて伝説的な恋人を演じたと述べています。ただし、第2文ではその恋人を「カサノヴァ」と表現しています。ドン・フアンとカサノヴァの両方とも、伝説的な女性たらしとして知られています。 | 文1: ヴァルディール・デ・モラエス・フィルホ (Valdir de Moraes Filho,1972年3月15日生まれ) は, ヴァルディール・ビゴデ (Valdir Bigode) として知られる元ブラジル人サッカー選手で, ストームとしてプレーした. 文2: ヴァルディール・デ・モラエス・フィルホ (Valdir de Moraes Filho,1972年3月15日 -) は,ブラジル出身の元サッカー選手で,ストライカーとしてプレーした. 質問:第1文と第2文は同じ意味を表しているのですか. そうか,いやか? | Given a prompt #Given Prompt# that represents two sentences and asks whether the two are paraphrases or not, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by using different cultural inferences in each sentence. The task gets complicated when two sentences infer same conclusion but uses cultu... | CULTURAL_INFERENCES | null | null | null |
196 | [
{
"role": "user",
"content": "\"Meyra\" isminin anlamı, kökeni ve bu ismi taşıyan kişilerin genel karakteristik özellikleri nelerdir?"
},
{
"role": "assistant",
"content": "\"Meyra\" ismi Arapça kökenlidir ve \"aydınlık, parlak, ışıklı\" anlamına gelir. Ayrıca \"seçkin, soylu kadın\" anlamına da... | Turkish | generic | 1 | "Meyra" isminin anlamı, kökeni ve bu ismi taşıyan kişilerin genel karakteristik özellikleri nelerdir? | "Meyra" ismi Arapça kökenlidir ve "aydınlık, parlak, ışıklı" anlamına gelir. Ayrıca "seçkin, soylu kadın" anlamına da gelir. Meyra ismi genellikle Türkiye ve Arap ülkelerinde kullanılır.
Meyra ismini taşıyan kişiler genellikle enerjik, canlı ve pozitif kişilik özelliklerine sahip olurlar. Işıklı ve aydınlık anlamına g... | Meyra ne anlama gelir? | Slightly increase the depth and breadth of #Given Prompt#, and create #New Prompt#. Write the #New Prompt# in Turkish.
#Given Prompt#:
Meyra ne anlama gelir?
| DEEPEN | null | null | null |
197 | [
{
"role": "user",
"content": "A na-akpọ ụdị sofa na-enweghị azụ? N'iburu ajụjụ nke mbụ n'uche, dee ihe gbara ya gburugburu bụ́ nke ga-enye azịza ya n'usoro kọwaa ya dịka ndepụta ihe ndị e debere n'okpuru, na-eji isiokwu na isiokwu ndị dị n'okpuru ya: \n- Sofa na-enweghị azụ\n - Nkowa\n - Iji akụ na ụba ya... | Igbo | adversarial_qa | 1 | A na-akpọ ụdị sofa na-enweghị azụ? N'iburu ajụjụ nke mbụ n'uche, dee ihe gbara ya gburugburu bụ́ nke ga-enye azịza ya n'usoro kọwaa ya dịka ndepụta ihe ndị e debere n'okpuru, na-eji isiokwu na isiokwu ndị dị n'okpuru ya:
- Sofa na-enweghị azụ
- Nkowa
- Iji akụ na ụba ya
- Ebe a na-ahụkarị ya
- Uru na ọghọm ya
... | ### Sofa na-enweghị azụ
#### Nkowa
Sofa na-adịghị azụ bụ ụdị ụlọ nke a na-akpọkarị ottoman ma ọ bụ bench. Ọ bụ ụdị oche nke enweghị akụkụ azụ ma ọ bụ aka, nke na-enye ya ụdị nke dị iche na sofa ọdịnala. Sofa ndị a nwere ike ịbụ nke ogologo ma ọ bụ nke mkpụmkpụ, dabere na ebumnuche na imewe ha.
#### Iji akụ na ụba ya
... | A na-akpọ ụdị sofa na-enweghị azụ? N'iburu ajụjụ nke mbụ n'uche, dee ihe gbara ya gburugburu bụ́ nke ga-enye azịza ya. Ọ nwere ike ịbụ 1 - 20 ahịrịokwu. Ihe ndị gbara ya gburugburu: | Given a prompt #Given Prompt# that requires composing a context around some question, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in the same language by asking question where the context should be genrated in a structured form as bulleted list with topics and sub-topics.
#Given Prompt#:
A na-akpọ ụdị sofa na-e... | STRUCTURED_INFO | null | null | null |
198 | [
{
"role": "user",
"content": "Nceda usinike isishwankathelo senqaku elingentla. Thumela impendulo yakho ngesiHausa."
},
{
"role": "assistant",
"content": "Ban da matsala. Da fatan za ka iya ba ni labarin da kake son na yi maka takaitaccen bayani a kansa? Na kasance ba ni da damar gani ko karanta... | Nepali (individual language) | abstract_summarization | 1 | Nceda usinike isishwankathelo senqaku elingentla. Thumela impendulo yakho ngesiHausa. | Ban da matsala. Da fatan za ka iya ba ni labarin da kake son na yi maka takaitaccen bayani a kansa? Na kasance ba ni da damar gani ko karanta labarin da kake magana a kansa. | लेखको सारांशः भेनेजुएलाका शीर्ष अभियोजकले यो वर्षको सुरुमा इटालियन फेसन म्याग्नाल भिटोरियो मिसोनीले उडेको विमानको भग्नावशेषबाट गोताखोरहरूले पाँच जनाको शव निकालेको बताएका छन्। अनुसन्धानकर्ताहरूले अझै पनि डीएनए नमूनाहरू र शवहरूको पहिचान गर्न आवश्यक अन्य जानकारीहरू संकलन गरिरहेका छन्, महान्यायाधिवक्ता लुइसा ओर्टेगाले पत्... | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article to be summarized, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# in xhosa and asking to respond in hausa thus making the task challenging as it requires understanding and proficiency in more than one language.
#Given Prompt#:
लेखको सारांशः भेनेजुएलाका शीर्ष... | MULTIPLE_LANGUAGES | null | null | null |
199 | [
{
"role": "user",
"content": "1. ما هي الاستراتيجية التي تتبعها السيدة هانسون للحيلولة دون تصلب جسدها وما هي الأسباب التي تدفعها لذلك؟ \n2. ما هي الإجراءات التي اتخذتها السيدة هانسون بعد أن قضت معظم حياتها؟ \n3. هل يمكن اعتبار السيدة هانسون طالبة عادية في الجامعة أم توجد مميزات تفرقها عن غيرها؟ \n4. كم عدد ... | Moroccan Arabic | flan_coqa | 1 | 1. ما هي الاستراتيجية التي تتبعها السيدة هانسون للحيلولة دون تصلب جسدها وما هي الأسباب التي تدفعها لذلك؟
2. ما هي الإجراءات التي اتخذتها السيدة هانسون بعد أن قضت معظم حياتها؟
3. هل يمكن اعتبار السيدة هانسون طالبة عادية في الجامعة أم توجد مميزات تفرقها عن غيرها؟
4. كم عدد السنوات التي قضتها السيدة هانسون على هذه الأر... | أعتذر ولكن الأسئلة التي طرحت تتطلب معلومات محددة عن شخصية معينة تُدعى السيدة هانسون، وبناءً على المعلومات المتاحة لي، لم أجد تفاصيل عن شخصية بذلك الاسم. يرجى تقديم مزيد من السياق أو التفاصيل للمساعدة في الإجابة على الأسئلة. | ليلان هانسون، طالبة في الجامعة، تتوقّع تخرّج خلال سنتين تقريباً. السيدة هانسون، وهي طالبة غير عادية، تخطط لتلقي المزيد من الدورات بعد ما تحصل على الشهادة. اشنو اللي كايميز السيدة هانسون عن معظم زملائها؟ الشي اللي كايميز ليليان هانسون عن الجماهير ديال الجامعة هو عمرها، 73 سنة. كانت تدرك فالكلية، بضعة دروس في وقت واحد، ... | Given a prompt #Given Prompt# that represents an article and multiple questions related to that article, based upon the #Given Prompt# create a #New Prompt# by changing the questions only in the same language by making it longer i.e. formulating the questions in long and complex sentences thus requiring the system to d... | LONG_FORM_QUESTION | null | null | null |
200 | [
{
"role": "user",
"content": "Nye misali n'ime uche na emume nke onye n'asụ Igbo? \n\nBiko, zaa na asụ Igbo n'azụmahịa gị."
},
{
"role": "assistant",
"content": "N'ime uche na emume nke onye n'asụ Igbo, anyị nwere ihe dịka:\n\n1. Igba Nkwụ: Nke a bụ emume nke a na-eme mgbe onye nwaanyị na onye n... | Hausa | generic | 1 | Nye misali n'ime uche na emume nke onye n'asụ Igbo?
Biko, zaa na asụ Igbo n'azụmahịa gị. | N'ime uche na emume nke onye n'asụ Igbo, anyị nwere ihe dịka:
1. Igba Nkwụ: Nke a bụ emume nke a na-eme mgbe onye nwaanyị na onye nwoke na-eme nkwụ. E nwere ihe dịka igba ekpe, igba nkwụ nna, igba nkwụ nwanyị, na igba nkwụ n'ụlọ mụrụ.
2. Iri Ji: Nke a bụ emume nke a na-eme mgbe ndị Igbo na-eri ji. O na-eme n'oge udu ... | Bada Misali a cikin jimla na Siffa Aikatau a Hausa? | Rewrite the #Given Prompt# as an igbo transliteration, and create #New Prompt#. Additionally, conclude with a request to respond in igbo transliteration.
#Given Prompt#:
Bada Misali a cikin jimla na Siffa Aikatau a Hausa?
| TRANSLITERATION | null | null | null |
Subsets and Splits
Random Generic Tasks Sample
Randomly selects 20 entries from the 'generic' task category, providing a basic sample of the data without much analytical insight.